Metody i tekhniki onlain-konsul'tirovaniia v rabote pedagoga-psikhologa

Proceeding
Regional Scientific-Practical Conference «Psychological and Pedagogical Research – Tula Region»
Creative commons logo
Published in:
Regional Scientific-Practical Conference «Psychological and Pedagogical Research – Tula Region»
Authors:
Aliona A. Gudkova 1 , Inna G. Volkova 1
Work direction:
Arrangement of Work with Talented and Gifted Children and Youth
Pages:
99-101
Received: 23 May 2024

Rating:
Article accesses:
647
Published in:
РИНЦ
1 Don State Technical University
For citation:
Gudkova A. A., & Volkova I. G. (2024). Metody i tekhniki onlain-konsul'tirovaniia v rabote pedagoga-psikhologa. Psychological and Pedagogical Research – Tula Region, 99-101. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются методы и техники онлайн-консультирования, применяемые педагогами-психологами в их профессиональной деятельности. Описаны основные формы дистанционного консультирования, такие как видео-консультации, чат-консультирование, консультации по электронной почте и участие в онлайн-сообществах. Подробно освещены техники, способствующие эффективному взаимодействию с клиентами в онлайн-среде: активное слушание, рефрейминг, визуализация, медитации и письменные задания. Особое внимание уделено преимуществам и вызовам, связанным с онлайн-консультированием.

References

  1. 1. Битянова М.Р. Управление деятельностью психолога в образовательном учреждении / М.Р. Битянова, Т.В. Беглова; отв. ред. М.А. Ушакова. – М.: Сентябрь, 2010. – 175 с. EDN QYBBLV
  2. 2. Бугро Н.С. Применение техники репертуарных решеток для задачи оценки качества образовательного сервиса / Н.С. Бугро // Информатизация образования. – 2015. – №1. – С. 48–60. EDN YWWHVB

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.