En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Psychological and Pedagogical Research – Tula Regi...
  4. Psikhologo-pedagogicheskie aspekty organizatsii in...

Psikhologo-pedagogicheskie aspekty organizatsii inkliuzivnogo obrazovaniia

Proceeding
Regional Scientific-Practical Conference «Psychological and Pedagogical Research – Tula Region»
Creative commons logo
Published in:
Regional Scientific-Practical Conference «Psychological and Pedagogical Research – Tula Region»
Authors:
Diana D. Primenko 1 , Inna V. Topchii 1
Work direction:
Security of educational activities during quarantine measures
Pages:
337-339
Received: 24 May 2024

Rating:
Article accesses:
620
Published in:
РИНЦ
1 Don State Technical University
For citation:
Primenko D. D., & Topchii I. V. (2024). Psikhologo-pedagogicheskie aspekty organizatsii inkliuzivnogo obrazovaniia. Psychological and Pedagogical Research – Tula Region, 337-339. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются ключевые психолого-педагогические аспекты организации инклюзивного образования. Основное внимание уделяется необходимости индивидуального подхода к каждому ребенку, социальной адаптации и поддержке семей. Описаны важность специального обучения педагогов, гибкая организация учебного процесса и коллаборация специалистов для успешной реализации инклюзивных практик.

References

  1. 1. Баранова О.И. Система работы учителя начальных классов по воспитанию толерантности младших школьников / О.И. Баранова, И.А. Десятниченко // Историческая и социально-образовательная мысль. – 2016. – Т. 8. №2/2. – С. 128–134.
  2. 2. Алехина С.В. Современный этап развития инклюзивного образования в Москве / С.В. Алехина // Инклюзивное образование. – Вып. 1. – М.: Школьная книга, 2010. – С. 6–11.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.