Nauchno-populiarnye zhurnaly kak informatsionnyi resurs formal'nogo i neformal'nogo obrazovaniia (po itogam pilotnogo issledovaniia)

Proceeding
All-Russian Scientific and Practical Conference «Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific and Practical Conference «Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018»
Authors:
Iuliia E. Chereshneva 1 , Liudmila A. Kokhanova 1
Work direction:
Дополнительное и неформальное образование
Pages:
351-353
Received: 5 July 2018

Rating:
Article accesses:
3058
Published in:
РИНЦ
1 Lomonosov Moscow State University
For citation:
Chereshneva I. E., & Kokhanova L. A. (2018). Nauchno-populiarnye zhurnaly kak informatsionnyi resurs formal'nogo i neformal'nogo obrazovaniia (po itogam pilotnogo issledovaniia). Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018, 351-353. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Авторы анализируют научно-популярные журналы как ресурс формального и неформального образования, которые совместными усилиями формируют образовательную среду страны. Они частично приводят результаты пилотного исследования данного сегмента периодики, восприятия его аудиторией и его трансформации в сеть, и, как следствие, на основании полученных результатов делают выводы о том, что своим присутствием в сетевом пространстве научная журналистика количественно увеличивает и качественно изменяет информационные потенциалы сети.

References

  1. 1. Гинзбург В.Л. Еще раз к вопросу о популяризации науки // Наука и жизнь. 2007. №8. / В.Л. Гинзбург [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.nkj.ru/archive/articles/11367/
  2. 2. Губарев В.С. Классик научной журналистики / В.С. Губарев // Идеи и новации. – 2017. – №2 (8).
  3. 3. Мосин И.И. Предпосылки сохранения научно-популярных изданий как сегмента системы средств массовой информации / И.И. Мосин // Идеи и новации. – 2018. – №1 (10).
  4. 4. Левитин К.Е. Научная журналистика как составная часть знаний и умений любого ученого / К.Е. Левитин. – М.: АНО «Журнал «Экология и жизнь», 2012. – 304 с.
  5. 5. Полевое руководство для научных журналистов / Под. ред. Деборы Блюм, Мэри Кнудсон, Робин Маранц Хениг; пер. с англ. – М.: Альпина нон-фикш, 2018. – 484 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.