Tsifrovaia transformatsiia kak faktor, vliiaiushchii na razvitie sporta v sovremennoe vremia

Proceeding
II Сollection of articles «Education, innovation, research as a resource for community development»
Creative commons logo
Published in:
II Сollection of articles «Education, innovation, research as a resource for community development»
Author:
Elena V. Zemkina 1
Scientific adviser:
Iuliia V. Bachurina1
Work direction:
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
Pages:
309-315
Received: 10 June 2024

Rating:
Article accesses:
399
Published in:
РИНЦ
1 Pacific National University
For citation:
Zemkina E. V., & Bachurina I. V. (2024). Tsifrovaia transformatsiia kak faktor, vliiaiushchii na razvitie sporta v sovremennoe vremia. Education, innovation, research as a resource for community development, 309-315. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассмотрены текущее состояние и перспективы развития спортивной отрасли под влиянием цифровых технологий. В частности, рассмотрены сегменты рынка, объем и динамика роста отрасли. Отмечается, что цифровые технологии в спорте положительно влияют на медиаконтент, спортивные результаты и зрелищность спорта, а также что динамика роста рынка спортивных технологий положительная, однако существует проблемы, связанные с недостаточным развитием технологической и методологической базы российских спортивных технологий. Представлены перспективы развития спортивной отрасли, в частности импортозамещение и рост цифровых технологий в мире.

References

  1. 1. Спорттех: исследование российского рынка технологических проектов в спорте [Электронный ресурс]. – Режим доступа: file:///C:/Users/bogda/OneDrive/%D0%A0%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%87%D0%B8%D0%B9%20%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BB/Sporttekh_14752798.pdf (дата обращения: 12.04.2024).
  2. 2. Гахария Т.Н. Цифровые технологии в спорте: состояние и перспективы / Т.Н. Гахария [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://rep.bntu.by/bitstream/handle/data/40494/Cifrovye_tekhnologii_v_sporte_sostoyanie_i_perspektivy.pdf?sequence=1&isAllowed=y (дата обращения: 12.04.2024).
  3. 3. Жапаров Е.С. Цифровизация в спорте: состояние и перспективы / Е.С. Жапаров, А.А. Ляшенко // Молодой ученый. – 2020.
  4. 4. Петров П.К. Цифровые информационные технологии как новый этап в развитии физкультурного образования и сферы физической культуры и спорта / П.К. Петров // Современные проблемы науки и образования. – 2020.
  5. 5. Козлов О.А. Организационно-методические аспекты цифровой трансформации образования в вузе в условиях дистанционного обучения / О.А. Козлов, Ю.Ф. Михайлов // Вопросы методики преподавания в вузе. – 2021.
  6. 6. Подоляка А.Е. Повышение эффективности дистанционных занятий по физической культуре в вузе / А.Е. Подоляка, О.Б. Подоляк // Теория и практика физической культуры. – 2020.
  7. 7. Липовка А.Ю. Организация обучения дисциплине «Элективная физическая культура» со студентами в условиях дистанционного обучения / А.Ю. Липовка, Т.В. Бушма, Е.Г. Зуйкова // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2022.
  8. 8. Самошкина А.С. Значение и перспективы развития цифровизации в области физической культуры и спорта / А.С. Самошкина, Д.С. Кокорев, Г.Н. Лесникова // Молодой ученый. – 2022.
  9. 9. Белякова М.Ю. Применение цифровых и информационных технологий в сфере физической культуры и спорта / М.Ю. Белякова, А.Д. Дьяконов // Экономика и управление в спорте. – 2021.
  10. 10. Цифровая трансформация спорта: текущее состояние и проблематика [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://sportsoft.ru/publications/cifrovaya-transformaciya-sporta-tekushee-sostoyanie-i-problematika-95?ysclid=lucmtl42x849160908 (дата обращения 12.04.2024).
  11. 11. Программа «Event-продюсер (киберспорт)» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cat.2035.university/rall/course/6408/?projectJd=27&keywords=event%20%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D1%80 (дата обращения 12.04.2024).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.