En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Education, innovation, research as a resource for...
  4. Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie razvitii...

Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie razvitiia optimal'nykh roditel'skikh pozitsii s pomoshch'iu metoda kontent-analiza

Proceeding
II Сollection of articles «Education, innovation, research as a resource for community development»
Creative commons logo
Published in:
II Сollection of articles «Education, innovation, research as a resource for community development»
Author:
Nadezhda N. Andreeva 1
Work direction:
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
Pages:
85-92
Received: 14 June 2024

Rating:
Article accesses:
545
Published in:
РИНЦ
1 Chuvash Republican Institute of Education of the Ministry of Education and Youth Policy of the Chuvash Republic
For citation:
Andreeva N. N. (2024). Psikhologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie razvitiia optimal'nykh roditel'skikh pozitsii s pomoshch'iu metoda kontent-analiza. Education, innovation, research as a resource for community development, 85-92. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье представлен контент-анализ публикаций С. Хмель, А. Датешидзе в социальных сетях. Целью анализа является содействие минимизации неоптимальных родительских позиций и активизации осознанного развития оптимальных позиций у современных родителей.

References

  1. 1. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Психология человеческих взаимоотношений. Люди, которые играют в игры. Психология человеческой судьбы / Э. Берн. – СПб.: Лениздат, 1992. – 400 с.
  2. 2. Датешидзе А. Письмо дочери [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://vk.com/wall-65362391_71692 (дата обращения: 14.06.2024).
  3. 3. Коннер Д. Вопросы себе: конструктивные и неконструктивные [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://writing-cures.livejournal.com/84794.html (дата обращения: 14.06.2024).
  4. 4. Спиваковская А.С. Психотерапия: игра, детство, семья / А.С. Спиваковская. – Т. 2. – М.: Апрель Пресс; ЭКСМО-Пресс, 2000. – 464 с.
  5. 5. Фрейджер Р. Личность: теории, эксперименты, упражнения / Р. Фрейджер, Д. Фейдимен. – СПб.: Прайм-Еврознак; Нева, М.: Олма-Пресс, 2001. – 864 с.
  6. 6. Хмель С. Расслабьтесь! Как бы мы ни старались, нашим детям все равно будет что рассказать психотерапевту [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://lifedeeper.com/post/6812-rasslabtes-kak-by-my-ne-staralis-nashim-detyam-vse-ravno-budet-chto-rasskazat-psihoterapevtu/ (дата обращения: 14.06.2024).
  7. 7. Юнг К.Г. Аналитическая психология: её теория и практика. Тавистокские лекции. Глоссарий / К.Г. Юнг. – СПб.: Б.С.К., 1998. – 211 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.