En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringi...
  4. Специфика развития мотивации к школьному обучению...

Специфика развития мотивации к школьному обучению у младших школьников с задержкой психического развития

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Author:
Anna B. Tivikova 1
Work direction:
Коррекционная педагогика
Pages:
303-306
Received: 3 July 2024

Rating:
Article accesses:
468
Published in:
РИНЦ
1 MBOU "SOSh 3 im. Strakhovoi Z.Kh."
For citation:
Tivikova A. B. (2024). Специфика развития мотивации к школьному обучению у младших школьников с задержкой психического развития. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 303-306. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Abstract: children with mental retardation experience significant difficulties in developing motivation for schooling. The lag in neuropsychic development, the characteristic features of the development of perception, attention, memory, and the peculiarities of the course of mental activity provoke difficulties with the assimilation of knowledge, adaptation to educational requirements, and the development of the curriculum. This makes it difficult for children with mental retardation to develop motivation for schooling and requires special attention to the study of this problem.

References

  1. 1. Блинова Л.Н. Диагностика и коррекция в образовании детей с задержкой психического развития / Л. Н. Блинова. – М.: НЦ Энас, 2011. – 136 с.
  2. 2. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте / Л.И. Божович. – СПб.: Питер, 2009. – 311 с.
  3. 3. Дубровина И.В. Возрастная и педагогическая психология: хрестоматия / И.В. Дубровина, А.М. Прихожан, В.В. Зацепин. – М.: Академия, 2003. – 368 с. EDN QXGSKV
  4. 4. Зимняя И.А. Педагогическая психология / И.А. Зимняя. – М.: Модэк, 2013. – 448 с.
  5. 5. Ильин Е.П. Психология для педагогов / Е.П. Ильин. – СПб.: Питер, 2012. – 640 с. EDN TRBVFV
  6. 6. Кондратьева С.Ю. Если у ребенка задержка психического развития / С.Ю. Кондратьева. – СПб.: Детство-Пресс, 2011. – 64 с. EDN QYCANJ

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.