Sotsializatsiia kak put' integratsii detei-migrantov v rossiiskuiu kul'turu

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Author:
Iuliia N. Vakhramova 1
Work direction:
Социальные процессы и образование
Pages:
11-13
Received: 6 July 2024

Rating:
Article accesses:
584
Published in:
РИНЦ
1 MBOU "Izluchinskaia OSShUIOP 2"
For citation:
Vakhramova I. N. (2024). Sotsializatsiia kak put' integratsii detei-migrantov v rossiiskuiu kul'turu. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 11-13. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья посвящена проблеме социализации детей-мигрантов. Рассматривается вопрос взаимодействия общеобразовательной школы с учреждениями дополнительного образования в процессе формирования социализированной личности ребенка-мигранта.

References

  1. 1. Бадыштова И.М. Толерантность городского социума к мигрантам / И.М. Бадыштова // Миграционная ситуация в регионах России / под ред. С.Н. Артоболевского, Ж.А. Зайончковской. – М., 2004.
  2. 2. Симонова Г.И. Педагогическое сопровождение социальной адаптации школьников / Г.И. Симонова // Педагогика. – 2006. – №6.
  3. 3. Тюркин М.Л. Сущность, структура и перспективы совершенствования миграционного процесса в Российской Федерации / М.Л. Тюркин // Государство и право. – 2004. – №9.
  4. 4. Филонов Г.Н. Формирование личности: проблемы комплексного подхода в процессе воспитания школьника / Г.Н. Филонов. – М.: Педагогика, 2011. – 256 с.
  5. 5. Шпак Л.Л. Социокультурная адаптация: сущность, направления, механизм реализации: автореф. дис. д-ра социол. наук / Л.Л. Шпак. – Кемерово, 1992.
  6. 6. Юдина Т.Н. Социология миграции / Т.Н. Юдина. – М.: Акад. проект, 2006. EDN SUMAEF

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.