En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Current trends in the development of education sys...
  4. Realizatsiia integratsionnykh sviazei matematiki v...

Realizatsiia integratsionnykh sviazei matematiki v otechestvennom obrazovanii v istoricheskoi perspektive (na primere sotsial'no-ekonomicheskikh zadach)

Proceeding
DOI: 10.31483/r-112704
Open Access
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Author:
Irina I. Zhmurova 1
Work direction:
Исследования в образовании и образовательные практики
Pages:
69-71
Received: 8 August 2024

Rating:
Article accesses:
513
Published in:
РИНЦ
1 Southern Federal University
For citation:
Zhmurova I. I. (2024). Realizatsiia integratsionnykh sviazei matematiki v otechestvennom obrazovanii v istoricheskoi perspektive (na primere sotsial'no-ekonomicheskikh zadach). Current trends in the development of education system, 69-71. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-112704

Abstract

Целью статьи является изучение проблемы реализации интеграционных связей математики. Автором рассматриваются интердисциплинарные и интерблоковые связи математики на примере социально-экономических задач в пособиях различных лет.

References

  1. 1. Бем Д. Сокращенный сборник упражнений и задач по элементарному курсу алгебры / Д. Бем, А. Волков, Р. Струве. – Ч. 1. – Л.: Государственное издательство, 1924.
  2. 2. Березанская Е.С. Методика арифметики: пособие для учителей / Е.С. Березанская. – М.: Учпедгиз, 1955. – 5-е изд. – 544 с.
  3. 3. Шевкин А.В. «Экономическая грамотность» по Магницкому / А.В. Шевкин // Архимед: научно-методический сборник. – М.: Институт логики, когнитологии и развития личности; МАКС Пресс, 2020. – С. 17–23. EDN ORPUUR

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.