Pedagogical science and educational practice of the Orenburg region in the second half of the XX century: a productive and transformative period

Proceeding
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Author:
Dmitrii I. Khramov 1
Work direction:
Исследования в образовании и образовательные практики
Pages:
78-80
Received: 9 August 2024

Rating:
Article accesses:
688
Published in:
РИНЦ
1 FSBEI of HE "Orenburg State Pedagogical University"
For citation:
Khramov D. I. (2024). Pedagogical science and educational practice of the Orenburg region in the second half of the XX century: a productive and transformative period. Current trends in the development of education system, 78-80. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

The article examines the processes of development of pedagogical science and educational practice in the Orenburg region in the second half of the XX century, for the first time an attempt was made to periodize the least studied period, namely, the first period was highlighted – from 1958 to 1966, characterized as "productive and transformative", the work of Orenburg teachers of this period was analyzed.

References

  1. 1. Аллагулов А.М. Опыт сельских лабораторий трудового воспитания школьников в советской педагогике / А.М. Аллагулов, Д.И. Храмов // Реализация идейного потенциала историко-педагогического знания в контексте современной образовательной политики: сборник научных трудов международной научно-практической конференции – XXXVI сессии Научного совета по проблемам истории образования и педагогической науки при отделении философии образования и теоретической педагогики Российской академии образования (Оренбург, 2023). – Волгоград: Редакционно-издательский центр ВГАПО, 2023. – 496 с. EDN HDSKVH
  2. 2. Болодурин В.С. Образование в Оренбуржье (XVIII–XX века) / В.С. Болодурин. – Оренбург: Изд-во ОГПУ, 2008. – 463 с. – ISBN 978-5-85859-386-7. EDN RDSZNX
  3. 3. Голубничий А.С. Полвека на ниве просвещения / А.С. Голубничий. – Оренбург: ГУ «РЦРО», 2010. – 187 с.
  4. 4. Гринева Л.О. Движение педагогов-новаторов как отражение новых тенденций в школьном историческом образовании в 1980–90-х гг. XХ века (на примере Ставрополья) / Л.О. Гринева // KANT. – 2022. – С. 234–239.
  5. 5. Калугин Н.К. Золотые зерна дружбы / Н.К. Калугин. – М.: Просвещение, 1984. – 144 с.
  6. 6. Пыжиков А.В. Реформирование системы образования в СССР в период «оттепели» (1953–1964 гг.) / А.В. Пыжиков // Вопросы истории. – 2004. – №9. – С. 95–104.
  7. 7. Храмов Д.И. А.Д. Трынов – новатор провинциальной педагогики Оренбургской области / Д.И. Храмов // Вестник Казанского государственного университета культуры и искусств. – 2023. – С. 84–89.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.