K voprosu o podgotovke budushchikh pedagogov-muzykantov k vkliucheniiu tsifrovykh tekhnologii v pedagogicheskii protsess

Proceeding
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Authors:
Olga A. Khoraskina 1 , Elena V. Pavlova 1
Work direction:
Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
Pages:
237-238
Received: 20 August 2024

Rating:
Article accesses:
493
Published in:
РИНЦ
1 Chuvash State Pedagogical University
For citation:
Khoraskina O. A., & Pavlova E. V. (2024). K voprosu o podgotovke budushchikh pedagogov-muzykantov k vkliucheniiu tsifrovykh tekhnologii v pedagogicheskii protsess. Current trends in the development of education system, 237-238. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье описан опыт работы по профессиональной подготовке будущих педагогов-музыкантов в педагогическом вузе к включению цифровых технологий в процесс музыкального обучения. Охарактеризованы методы и приемы включения цифровых технологий в образовательный процесс.

References

  1. 1. Горбунова И.Б. Информационные технологии в музыке: монография / И.Б. Горбунова. – СПб.: РГПУ им. А.И. Герцена, 2009. – 360 с. EDN QSCMXX
  2. 2. Суслова Н.В. Цифровые технологии на уроках музыки в школе / Н.В. Суслова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/tsifrovye-tehnologii-na-urokah-muzyki-v-shkole/viewer (дата обращения: 20.082024).
  3. 3. Красильников И.М. Хроники музыкальной электроники / И.М. Красильников. – М.: ИХО РАО, 2010. – 126 с. EDN QRXRVF

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.