En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Current trends in the development of education sys...
  4. Soprovozhdenie shkol'nikov v mir professii

Soprovozhdenie shkol'nikov v mir professii

Proceeding
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Authors:
Anna V. Sadovaia 1 , Svetlana N. Aksionova 1
Work direction:
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
Pages:
177-178
Received: 26 August 2024

Rating:
Article accesses:
533
Published in:
РИНЦ
1 GBOU "Shebekinskaia gimnaziia-internat"
For citation:
Sadovaia A. V., & Aksionova S. N. (2024). Soprovozhdenie shkol'nikov v mir professii. Current trends in the development of education system, 177-178. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассмотрен вопрос профориентационной работы в школе. По мнению авторов, различные формы организации профориентационной работы позволяют подготовить школьника к выбору будущей профессиональной деятельности.

References

  1. 1. Грецов А. 100 популярных профессий. Психология успешной карьеры для старшеклассников и студентов / А. Грецов, Т. Бедарева. – СПб.: Питер, 2009. – 360 с.
  2. 2. Лукина А.К. Жизненные стратегии и ценностные ориентации старших школьников / А.К. Лукина // Wschodnioeuropejskie Czasopismo Naukowe. – 2015. – Т. 3. №2. – С. 46–50. – EDN VMAQNH
  3. 3. Лукина А.К. Становление личностной идентичности подростков / А.К. Лукина // Психология в системе социально-производственных отношений: материалы Междунар. науч.-практ. конф. – Красноярск, 2018. – С. 30–34. EDN YXUHHF
  4. 4. Чистякова С.Н. Критерии и показатели готовности обучающихся к профессиональному самоопределению / С.Н. Чистякова, Н.Ф. Родичев, И.С. Сергеев // Профессиональное образование. Столица. – 2016. – №8. С. 10–16. – EDN WGIDKZ

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.