The Role of Cultural Studies in Improving the State Cultural Policy of Rus-sia in the Conditions of Globalization

Proceeding
DOI: 10.31483/r-112944
Open Access
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Author:
Anzhelika V. Marzoeva 1
Work direction:
Культурологический подход в образовании
Pages:
308-311
Received: 9 September 2024

Rating:
Article accesses:
623
Published in:
РИНЦ
1 Russian State Social University
For citation:
Marzoeva A. V. (2024). The Role of Cultural Studies in Improving the State Cultural Policy of Rus-sia in the Conditions of Globalization. Current trends in the development of education system, 308-311. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-112944

Abstract

В статье рассматриваются ключевые направления культурологического образования, способствующие формированию зрелого гражданского общества, нацеленного на осознание исторической роли России в современном мире. Анализируются ключевые аспекты влияния глобализации на национальную безопасность суверенных государств. Роль культурологии в совершенствовании государственной культурной политики показана с точки зрения потенциала данной науки и ее значимости в формировании нового мировоззрения гражданского общества, что важно для сохранения культурной идентичности и политической самоидентификации. Подчеркивается необходимость влияния государственной культурной политики на развитие культурологических дисциплин, обеспечение доступности обучения для всех слоев населения, а также интеграцию культурологического образования во все научные дисциплины в той или иной форме.

References

  1. 1. Петросян С.Р. Глобализация как фактор трансформационных процессов в современном мире: дис. ... канд. филос. наук: 09.00.11 / Сейран Рафикович Петросян; место защиты: Дон. гос. техн. ун-т. – Ростов н/Д., 2012. – 159 с. – EDN QFVTHL
  2. 2. Директор Института наследия Владимир Аристархов: «Культурный суверенитет означает наш самостоятельный выбор, что считать лучшим» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://heritage-institute.ru/?tribe_events=direktor-instituta-naslediya-vladimir-aristarhov-kulturnyj-suverenitet-oznachaet-nash-samostoyatelnyj-vybor-chto-schitat-luchshim
  3. 3. Указ Президента Российской Федерации от 25.01.2023 №35 «О внесении изменений в Основы государственной культурной политики, утвержденные Указом Президента Российской Федерации от 24 декабря 2014 г. №808».
  4. 4. Мацевич И.Я. Культурный капитал устойчивого развития / И.Я. Мацевич // Философия и социальные науки: научный журнал. – 2008. – №3. – С. 40–43.
  5. 5. Марзоева А.В. Совершенствование культурной политики России в условиях глобализации / А.В. Марзоева. – Ч. 1. – DOI 10.34685/HI.2024.78.53.013 // Культурологический журнал. – 2024. – №2. – С. 10–16. – EDN ZSKBEA
  6. 6. Wallerstein I. Utopistics, Or Historical Choices of the Twenty-First Century. New York, 1998. P. 35.
  7. 7. Касаткин П.И. Глобализация культуры: проблемы и перспективы / П.И. Касаткин // Власть. – 2017. – №8. – С. 40–48. EDN ZDQHWL
  8. 8. Корытина М.А. Культурная глобализация: феномен, сущность, противоречия процесса / М.А. Корытина // Изв. Сарат. ун-та. Нов. сер. Сер. Философия. Психология. Педагогика. – 2016. – Т. 16. Вып. 4. – С. 381–387. – DOI 10.18500/1819-7671-2016-16-4-381-387. – EDN XWOLVN
  9. 9. Марзоева А.В. Ориентиры государственной культурной политики в развитии гражданского общества в России / А.В. Марзоева // Бюллетень международного центра «искусство и образование». – 2024. – №2. – С. 290–296. – EDN IMTXDC
  10. 10. Каменец А.В. Основы культурной политики: учебное пособие для вузов / А.В. Каменец. – М., 2023. – 180 с.
  11. 11. Астафьева О.Н. Культурология: теория культуры: учеб. пособие / О.Н. Астафьева, Т.Г. Грушевицкая, А.П. Садохин. – 3-е изд. перераб. и доп. – М.: Юнити-Дана, 2015.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.