En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Strategic scenarios for the development of the dem...
  4. Formy sotrudnichestva s rabotodateliami i organiza...

Formy sotrudnichestva s rabotodateliami i organizatsiiami-partnerami pri provedenii demonstratsionnogo ekzamena

Proceeding
All-Russian scientific conference «Strategic scenarios for the development of the demo exam»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific conference «Strategic scenarios for the development of the demo exam»
Authors:
Elena V. Ignatova 1 , Elena A. Basharinova 2
Work direction:
Демонстрационный экзамен как механизм вовлечения работодателей в аттестационные процедуры и инструмент учета отраслевой специфики региональной экономики
Pages:
333-336
Received: 13 September 2024

Rating:
Article accesses:
284
Published in:
РИНЦ
1 OGAPOU "Ul'ianovskii aviatsionnyi kolledzh - Mezhregional'nyi tsentr kompetentsii"
2 PAO "Il" - Aviastar
For citation:
Ignatova E. V., & Basharinova E. A. (2024). Formy sotrudnichestva s rabotodateliami i organizatsiiami-partnerami pri provedenii demonstratsionnogo ekzamena. Strategic scenarios for the development of the demo exam, 333-336. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

ОГАПОУ «Ульяновский авиационный колледж – Межрегиональный центр компетенций» проводит демонстрационный экзамен по разным направлениям подготовки студентов с 2017 года. В статье представлен опыт проведения демонстрационного экзамена совместно с ПАО «Ил» – Авиастар на примере профессии 15.01.32 «Оператор станков с ЧПУ». Колледж впервые выпускал студентов, обучающихся по программам Федерального проекта «Профессионалитет».

References

  1. 1. Федеральный закон от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» // Собрание законодательства Российской Федерации. – 2013. – №1. – Ст. 1.
  2. 2. Постановление Правительства Российской Федерации от 16 марта 2022 года №421 «О проведении эксперимента по разработке, апробации и внедрению новой образовательной технологии конструирования образовательных программ среднего профессионального образования в рамках федерального проекта «Профессионалитет» // Собрание законодательства Российской Федерации. – 2022. – №12. – Ст. 1800.
  3. 3. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 08.11.2021 №800 «Об утверждении Порядка проведения итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования» (с изм. и доп.) // Собрание законодательства Российской Федерации. – 2021. – №45. – Ст. 6820.
  4. 4. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 24.08.2022 №762 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования» // Собрание законодательства Российской Федерации. – 2022. – №35. – Ст. 5787.
  5. 5. Приказ ФГБОУ ДПО «Институт развития профессионального образования» от 22.06.2023 №П-291 «О введении в действие Методики организации и проведения демонстрационного экзамена» // ФГБОУ ДПО «Институт развития профессионального образования» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://de.firpo.ru/docs/p_27 (дата обращения: 13.09.2024).

Comments(1)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.
Коротун В.Е.
Коротун В.Е.
Спасибо за интересный опыт! Желаем такой профессии 15.01.32 «Оператор станков с ЧПУ» найти побольше предприятий для сотрудничества. Согласна с Вашим заключением на 100%.
7 months ago
Reply