En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Strategic scenarios for the development of the dem...
  4. Etapy podgotovki studentov k uspeshnoi sdache demo...

Etapy podgotovki studentov k uspeshnoi sdache demonstratsionnogo ekzamena v ramkakh GIA

Proceeding
All-Russian scientific conference «Strategic scenarios for the development of the demo exam»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific conference «Strategic scenarios for the development of the demo exam»
Author:
Iuliia A. Zolotukho 1
Work direction:
Развитие моделей подготовки и проведения демонстрационного экзамена
Pages:
94-98
Received: 20 September 2024

Rating:
Article accesses:
315
Published in:
РИНЦ
1 GAPOU SO "Balakovskii promyshlenno-transportnyi tekhnikum im. N.V. Gribanova"
For citation:
Zolotukho I. A. (2024). Etapy podgotovki studentov k uspeshnoi sdache demonstratsionnogo ekzamena v ramkakh GIA. Strategic scenarios for the development of the demo exam, 94-98. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье описывается поэтапный подход отработки заданий обучающимися на учебной практике при подготовке к сдаче демонстрационного экзамена. Такая модель подготовки к демонстрационному экзамену позволяет сформировать базовые трудовые навыки в полном объеме у каждого студента и создать условия для самостоятельной деятельности выпускника в соответствии с требованиями рынка труда.

References

  1. 1. Блинов В.И. Методика профессионального обучения: учебное пособие / В.И. Блинов. – М.: Юрайт, 2024. – 219 с.
  2. 2. Кругликов Г.И. Настольная книга мастера профессионального обучения: учебное пособие для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования / Г.И. Кругликов. – 4-е изд. – 271 с.
  3. 3. Семушина Л.Г. Содержание и технологии обучения в средних специальных учебных заведениях: учеб. пособ. для преп. учреждений сред. проф. образования / Л.Г. Семушина, Н.Г. Ярошенко. – М.: Мастерство, 2001. – 272 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.