En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Trends in the education development: teacher, educ...
  4. Formirovanie umeniia rabotat' s istoricheskoi kart...

Formirovanie umeniia rabotat' s istoricheskoi kartoi (na primere uroka istorii v usloviiakh obrazovatel'nogo standarta)

Proceeding
All-Russian Scientific and Practical Conference «Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific and Practical Conference «Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018»
Author:
Natalia A. Maksimova 1
Work direction:
Современные технологии в образовании
Pages:
58-60
Received: 4 August 2018

Rating:
Article accesses:
3126
Published in:
РИНЦ
1 АНО ОШ «Академическая гимназия – Новогорск»
For citation:
Maksimova N. A. (2018). Formirovanie umeniia rabotat' s istoricheskoi kartoi (na primere uroka istorii v usloviiakh obrazovatel'nogo standarta). Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018, 58-60. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье представлена работа с исторической картой, где важно учитывать несколько этапов. Происходит формирование различных умений у учащихся при работе с картой. В научном труде представлены фрагменты уроков истории при организации работы с картой, а также рассмотрено значение умений работать с картой и значение исторической карты при изучении истории.

References

  1. 1. Годер Г.И. Оптимизация процесса обучения истории древнего мира в средней общеобразовательной школе / Моск. гос. пед. ин-т имени В.И. Ленина, Специализир. совет. – М., 1986. – 16 с.
  2. 2. Годер Г.И. Методика преподавания истории в средней школе. – М.: Просвещение, 1986.
  3. 3. Шоган В.В. Методика преподавания истории в школе. – Ростов н/Д: Феникс, 2007. – 475 с.
  4. 4. Щуринова И.А. Работа с исторической картой: причины трудностей учащихся и приемы их преодоления // Преподавание истории в школе. – 2016. – №5. – С. 65–69.
  5. 5. Щуринова И.А. Использование электронных исторических карт при изучении школьниками истории: возможности и риски // Образование и воспитание. – 2016. – №3. – С. 27–30.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.