En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Trends in the education development: teacher, educ...
  4. Tekhnologiia individualizatsii na osnove ucheta ko...

Tekhnologiia individualizatsii na osnove ucheta kognitivnykh stilei obuchaiushchikhsia v protsesse izucheniia geometrii

Proceeding
All-Russian Scientific and Practical Conference «Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific and Practical Conference «Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018»
Authors:
Natalia N. Gareeva 1 , Elmira K. Galiamova 1
Work direction:
Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
Pages:
283-286
Received: 12 August 2018

Rating:
Article accesses:
2264
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Naberezhnochelninskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet"
For citation:
Gareeva N. N., & Galiamova E. K. (2018). Tekhnologiia individualizatsii na osnove ucheta kognitivnykh stilei obuchaiushchikhsia v protsesse izucheniia geometrii. Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018, 283-286. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В данной статье рассматривается специфика взаимосвязи когнитивного стиля обучающихся и успешности процесса изучения геометрии. Авторами также анализируется понятие «когнитивный стиль».

References

  1. 1. Клаус Г. Введение в дифференциальную психологию учения / Г. Клаус. – М.: Педагогика, 1987.
  2. 2. Сиротюк А.Л. Обучение детей с учетом психофизиологии: Практическое руководство для учителей и родителей / А.Л. Сиротюк. – М.: ТЦ Сфера, 2001. – 128 с.
  3. 3. Тесты онлайн в Online Test Pad [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://onlinetestpad.com/ru
  4. 4. Холодная М.А. Когнитивные стили как проявление своеобразия индивидуального интеллекта: Учебное пособие / М.А. Холодная. – Киев: УМК ВО, 1990.
  5. 5. Шкуратова И.П. Когнитивный стиль и общение / И.П. Шкуратов. – Ростов н/Д.: Изд-во Ростовского педагогического университета, 1994. – 156 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.