Metodicheskii potentsial poeticheskikh tekstov v obuchenii professional'no-orientirovannomu nemetskomu iazyku
Proceeding
- Published in:
- All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice»
- Author:
- Olga N. Shmeleva 1
- Work direction:
- Теория и методика обучения и воспитания
- Pages:
- 239-241
- Received: 6 October 2024
- Rating:
- Article accesses:
- 514
- Published in:
- РИНЦ
1 FGBOU VO "Akademiia gosudarstvennoi protivopozharnoi sluzhby Ministerstva Rossiiskoi Federatsii po delam grazhdanskoi oborony, chrezvychainym situatsiiam i likvidatsii posledstvii stikhiinykh situatsii"
Abstract
Статья посвящена анализу использования поэтических произведений немецких авторов на уроках иностранного языка в высших образовательных учреждениях пожарно-технического профиля. Обосновано, что поэтические тексты обладают значительным воспитательным потенциалом, который заключен в эстетическом обогащении духовной сферы обучающихся, в постижении общечеловеческих ценностей, а также в развитии способности к творческой деятельности. Приводятся конкретные примеры заданий по определенным профессионально-ориентированным темам изучения учебного предмета «Иностранный язык» (немецкий).
References
- 1. Барышников Н.В. Параметры обучения межкультурной коммуникации в средней школе / Н.В. Барышников // Иностранные языки в школе. – 2002. – №2. – С. 28–32. EDN TIFILX
- 2. Белинский В.Г. Полное собрание сочинений / АН СССР, Ин-т рус. литературы (Пушкин. дом); ред. Н.Ф. Бельчиков [и др.]; подгот. текста и коммент. В.С. Спиридонова; ред. В.А. Десницкий. – в 13 т. Т. 1. Статьи и рецензии. Художественные произведения. 1829–1835. – М.: Изд-во АН СССР, 1953. – 574 c.
- 3. «Иностранный язык» для неязыковых вузов и факультетов: примерная программа / Л.Г. Кузьмина, Е.Н. Соловова, М.А. Стернина [и др.]; Научно-методический совет по иностранным языкам Минобрнауки РФ; под общей редакцией С.Г. Тер-Минасовой. – М.: Министерство образования и науки РФ, 2009. – 24 с. EDN TEGFJL
- 4. Коцарева К.Ф. Поэтические произведения в иноязычном образовании: проблемы отбора и место в образовательном процессе / К.Ф. Коцарева // Вектор науки Тольяттинского государственного университета. Серия: Педагогика, психология. – 2015. – №4 (23). – С. 113–116. EDN VJHTWB
- 5. Совершенствование процесса обучения иностранному языку в неязыковом вузе: монография. – Екатеринбург: Уральский государственный аграрный университет, 2023. – 136 с.
- 6. Шмелева О.Н. Креативное письмо на занятиях по немецкому языку в пожарно-техническом вузе / О.Н. Шмелева // Пожары и чрезвычайные ситуации: предотвращение, ликвидация. – 2017. – №1. – С. 84–87. DOI 10.25257/FE.2017.1.84-87. EDN ZFKDXD
- 7. Die Deutsche Gedichtebibliothek [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://gedichte.xbib.de (дата обращения: 07.10.2024).
Comments(0)