Studencheskii sotsiologicheskii klub kak effektivnaia forma vneuchebnoi deiatel'nosti v vuze (po rezul'tatam sotsiologicheskogo anketirovaniia studentov SamGTU)

Proceeding
All-Russian Scientific and Practical Conference «Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific and Practical Conference «Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018»
Author:
Vera V. Gridina 1
Work direction:
Исследования в образовании и образовательные практики
Pages:
143-144
Received: 19 August 2018

Rating:
Article accesses:
3057
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Samarskii gosudarstvennyi tekhnicheskii universitet"
For citation:
Gridina V. V. (2018). Studencheskii sotsiologicheskii klub kak effektivnaia forma vneuchebnoi deiatel'nosti v vuze (po rezul'tatam sotsiologicheskogo anketirovaniia studentov SamGTU). Trends in the education development: teacher, educational organization, society – 2018, 143-144. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается опыт Самарского государственного технического университета по организации такой формы внеучебной деятельности, как студенческий клуб. На результатах социологических опросов его участников показана обсуждаемая тематика, значимость, мотивация посещения и эффективность данного вида деятельности.

References

  1. 1. Гридина В.В. Социологический анализ нравственного сознания студенческой молодежи / В.В. Гридина, Т.М Петинова // Европейский журнал социальных наук. – 2014. – №6. – Т. 2. – С. 393–400.
  2. 2. Жаркова А.А. Студенческие клубы как условие социокультурного развития современной молодежи: компаративный анализ / А.А. Жаркова // Теория и практика общественного развития. – 2014. – №4. – С. 108–111.
  3. 3. Толстоухова И.В. Студенческие клубы как форма внеучебной деятельности в вузе / И.В. Толстоухова, А.А. Ширяев // Современные исследования социальных проблем (электронный научный журнал). – 2015. – №11 (55).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.