Sotsial'no-psikhologicheskie problemy sovremennogo obrazovaniia: vyzovy i resheniia

Proceeding
All-Russian Scientific «Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific «Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies»
Author:
Vlada S. Zadroga 1
Work direction:
Социально-психологические проблемы современного образования
Pages:
143-145
Received: 19 October 2024

Rating:
Article accesses:
380
Published in:
РИНЦ
1 Kuban State University
For citation:
Zadroga V. S. (2024). Sotsial'no-psikhologicheskie problemy sovremennogo obrazovaniia: vyzovy i resheniia. Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies, 143-145. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Данное научное исследование посвящено особенностям современной образовательной системы в России, а также характеристике молодежи и социальным проблемам, с которыми она сталкивается в образовательной сфере. Результаты исследования показали, что многие вопросы развития детей и молодежи до сих пор остаются нерешенными в сфере образования. Это связано с тем, что психологи отмечают избыточное увлечение молодёжи цифровыми технологиями и интернетом, что создает дополнительные трудности. Поколение, выросшее в эпоху цифровых технологий, характеризуется уникальной формой виртуальной социализации. Это влияет на то, как они воспринимают, обрабатывают и интерпретируют информацию, а также на их способность понимать явления окружающего мира. В статье рассматриваются технологии, направленные на решение этих проблем. Особое внимание уделяется инновационным методам, позволяющим справиться с социальными вызовами в сфере образования, учитывая социально-психологические особенности современной молодежи.

References

  1. 1. Андриенко Е.В. Цифровизация образования в контексте решения психолого-педагогических проблем воспитания и обучения / Е.В. Андриенко // Сибирский педагогический журнал. – 2022. – №1. – С. 7–18. – DOI 10.15293/1813-4718.2201.01. – EDN LDORPQ
  2. 2. Васильева Ф.Е. Активные методы обучения в системе высшего образования – современный взгляд на проблему обучения / Ф.Е. Васильева // Евразийский союз ученых. – 2020. – №3–4 (72). – С. 65–67.
  3. 3. Морозова В.В. Социальные проблемы молодежи в сфере образования и технологии их решения / В.В. Морозова // Вестник науки. – 2023. – Т. 2. №11 (68). – С. 632–642. – EDN UQSEIE
  4. 4. Симакова Т.А. Психологическая неустойчивость и коррупционная направленность личности как проблемы профессионального образования / Т.А. Симакова, Е.Е. Гаврина // Прикладная юридическая психология. – 2022. – №2 (59). – С. 16–21. – DOI 10.33463/2072-8336.2022.2(59).016-021. – EDN EDHMFG
  5. 5. Селютина О.Г. Социально-психологические проблемы современного образования / О.Г. Селютина, О.В. Федотова // Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса: проблемы, перспективы, технологии: материалы VII Международной научно-практической конференции (Орёл, 9–10 апреля 2020 года) / под ред. А.И. Ахулковой. – Орёл: Орловский государственный университет имени И.С. Тургенева, 2020. – С. 345–347. – EDN FJBPKG

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.