En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogy, Psychology, Society: from theory to prac...
  4. Formirovanie nravstvenno-patrioticheskikh kachestv...

Formirovanie nravstvenno-patrioticheskikh kachestv u detei doshkol'nogo vozrasta

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice»
Authors:
Irina I. Dolgova 1 , Svetlana M. Kondeeva 1
Work direction:
Теория и методика обучения и воспитания
Pages:
76-78
Received: 20 October 2024

Rating:
Article accesses:
571
Published in:
РИНЦ
1 MBDOU "Laishevskii D/S "Berezka" Laishevskogo munitsipal'nogo raiona Respubliki Tatarstan
For citation:
Dolgova I. I., & Kondeeva S. M. (2024). Formirovanie nravstvenno-patrioticheskikh kachestv u detei doshkol'nogo vozrasta. Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice, 76-78. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается проблема формирования нравственно-патриотических качеств у детей младшего дошкольного возраста в условиях дошкольных образовательных учреждений. Патриотическое воспитание играет важную роль в развитии у детей уважения к родине, её культурным и историческим ценностям. Рассматриваются методы и подходы, направленные на развитие нравственных качеств через знакомство с культурными традициями, историей и символами Родины.

References

  1. 1. Коломийченко Л.В. Дорогою добра. Концепция и программа социально-коммуникативного развития и социального воспитания дошкольников / Л.В. Коломийченко. – М.: Сфера, 2015. – 160 c.
  2. 2. Носаева И.А. Проблемы патриотического воспитания детей дошкольного возраста / И.А. Носаева // Вопросы науки и образования. – 2018. – №6 (18). – С. 141–143. EDN XNFQSL
  3. 3. Погодина С.В. Шаг в искусство. Парциальная программа по изобразительному творчеству дошкольников / С.В. Погодина. – М.: Вако, 2021.
  4. 4. Копцева Т.А. Художественно-экологическая программа по изобразительному искусству для дошкольных образовательных учреждений и учебно-воспитательных комплексов (вторая младшая, средняя, старшая и подготовительная группы) / Т.А. Копцева. – М.: ТЦ Сфера, 2006. – 208 с.
  5. 5. Розариу И.Т.Д. Шагни за порог. Путеводитель по природе / И.Т.Д. Розариу, М.А.П. Диаш, Б.П. Карвалью. – М.: Самокат, 2019. – 368 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.