Psikhologicheskie problemy v aspekte preduprezhdeniia korruptsionnykh pravonarushenii

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice»
Author:
Iana V. Samiulina 1
Work direction:
Общая психология, психология личности, история психологии
Pages:
279-281
Received: 22 October 2024

Rating:
Article accesses:
463
Published in:
РИНЦ
1 FKOU VO "Samarskii iuridicheskii institut FSIN Rossii"
For citation:
Samiulina I. V. (2024). Psikhologicheskie problemy v aspekte preduprezhdeniia korruptsionnykh pravonarushenii. Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice, 279-281. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Представленное научное исследование посвящено психологическим проблемам в аспекте предупреждения коррупционных правонарушений и содержит анализ причин, способствующих формированию психологического отношения терпимости либо полного одобрения коррупции.

References

  1. 1. Федеральный закон от 25 декабря 2008 г. №273-ФЗ «О противодействии коррупции» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_82959/ (дата обращения: 22.10.2024).
  2. 2. Противодействие коррупции: учебное пособие / сост. А.М. Межведилов, Л.Т. Бакулина, И.О. Антонов, М.В. Талан [и др.]. – Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2016. – 192 с.
  3. 3. Ильяков А.Д. Урегулирование конфликта интересов как основной способ предупреждения коррупции в системе государственного управления: дис. ... канд. юрид. наук / А.Д. Ильяков. – М., 2016. – 180 с. EDN EJHLYT
  4. 4. Гильмитдинова Н.А. Некоторые вопросы коррупционных преступлений в Российской Федерации / Н.А. Гильмитдинова // Вестник науки. – 2022. – №1 (46). – С. 132–139. EDN PCRFKJ

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.