Upravlenie organizatsionnoi kul'turoi v federal'nom gosudarstvennom uchrezhdenii

Proceeding
All-Russian scientific conference «Sustainable Development of Russian Regions in the Age of Transformation Processes»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific conference «Sustainable Development of Russian Regions in the Age of Transformation Processes»
Authors:
Galina N. Sokolova 1 , Anastasiia D. Porfireva 1
Work direction:
Финансовые факторы демографической политики и формирования кадрового потенциала
Pages:
242-245
Received: 28 October 2024

Rating:
Article accesses:
262
Published in:
РИНЦ
1 Chuvash State University
For citation:
Sokolova G. N., & Porfireva A. D. (2024). Upravlenie organizatsionnoi kul'turoi v federal'nom gosudarstvennom uchrezhdenii. Sustainable Development of Russian Regions in the Age of Transformation Processes, 242-245. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Исследование специфики регулирования организационной культуры как объекта экономико-трудового ресурса представляет безусловный научный интерес в условиях динамично развивающейся системы государственного менеджмента. В современных условиях существует проблема бюрократизма в сфере государственного управления в свете изменений развития информационного общества, что требует пересмотра выбранной модели организационной культуры для высших учебных заведений федерального уровня и поиска перспективных ориентиров ее развития.

References

  1. 1. Распоряжение Правительства Российской Федерации «О Стратегии государственной культурной политики на период до 2030 года» от 11.09.2024 №2501-р [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://consultant.ru (дата обращения: 23.10.2024).
  2. 2. Богдан Н.Н. Организационная культура и результативность вуза / Н.Н. Богдан, М.Г. Масилова // Управление персоналом вуза. – 2021. – С. 34–40.
  3. 3. Schein Е.Н. On Dialogue, Culture and Organizational Learning // Organizational Dynamics. – 2022. – Vol. 22. – Pp. 40–51.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.