Taim-menedzhment dlia shkol'nikov i ego aktual'nost' v sovremennom mire

Proceeding
International Research-to-practice conference «Relevant issues of management, economics and economic security»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Relevant issues of management, economics and economic security»
Authors:
Liudmila I. Khotieva 1 , Anna V. Fursa 1 , Svetlana V. Mochalina 1
Work direction:
Менеджмент и его разновидности, диверсификация, маркетинг, ценообразование и логистика
Pages:
351-353
Received: 5 November 2024

Rating:
Article accesses:
424
Published in:
РИНЦ
1 GBOU "Shebekinskaia gimnaziia-internat"
For citation:
Khotieva L. I., Fursa A. V., & Mochalina S. V. (2024). Taim-menedzhment dlia shkol'nikov i ego aktual'nost' v sovremennom mire. Relevant issues of management, economics and economic security, 351-353. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье авторами рассматривается одна из актуальных проблем современного общества – проблема о правильном распределении времени. В современное время самые распространенные и востребованные профессии подходят в первую очередь для многофункционального сотрудника. В соответствии с современными тенденциями будут востребованы специалисты с высокой стрессоустойчивостью, навыками работы в команде. Запрос общества на проектный стиль деятельности, а также развитие науки о правильном распределении времени говорят о том, что ее методам и приемам также нужно обучать.

References

  1. 1. Зайверт Л. Ваше время-в ваших руках. Совет деловым людям, как эффективно использовать рабочее время / Л. Зайверт. – М.: Интер эксперт; ИНФРА-М, 1995. – 183 с.
  2. 2. Маркетинг: учебное пособие /под общ. ред. В.Е. Ланкина. – Таганрог: ТРТУ, 2006. – 304 с.
  3. 3. Шаманская В. Эмоциональный интеллект :практики для жизни / В. Шаманская [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.youtube.com./watch?v=t3GQV6i9fAg (дата обращения 10.11.2024).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.