En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Technopark of universal pedagogical competencies
  4. Muzeinoe prostranstvo kak sredstvo formirovaniia d...

Muzeinoe prostranstvo kak sredstvo formirovaniia dukhovno-nravstvennoi kul'tury. Chuvashskaia izba

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference «Technopark of universal pedagogical competencies»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference «Technopark of universal pedagogical competencies»
Authors:
Elena I. Vasileva 1 , Nadezhda I. Alekseeva 1 , Nadezhda P. Lukiianova 1
Work direction:
Социальные процессы и образование
Pages:
13-16
Received: 8 November 2024

Rating:
Article accesses:
438
Published in:
РИНЦ
1 MBDOU "D/S 96"
For citation:
Vasileva E. I., Alekseeva N. I., & Lukiianova N. P. (2024). Muzeinoe prostranstvo kak sredstvo formirovaniia dukhovno-nravstvennoi kul'tury. Chuvashskaia izba. Technopark of universal pedagogical competencies, 13-16. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье представлены специфика и формы работы с детьми в музее «Чувашская изба». Авторами обозначена их польза для развития духовно-нравственной культуры ребенка.

References

  1. 1. Богатеева Е.А. Приобщение детей к традиционной культуре народов среднего Поволжья / Е.А. Богатеева. – Чебоксары: ЧРИО, 2015. – 123 с.
  2. 2. Волков Г.Н. Этнопедагогика: учебник для студ. сред. и высш. пед. учеб. заведений / Г.Н. Волков. – М.: Академия, 1999. – 168 с.
  3. 3. Егоров Н.И. Чувашские праздники и обряды / Н.И. Егоров. – Чебоксары, 1991.
  4. 4. Меджитова Э.Д. Народное творчество чувашского народа / Э.Д. Меджитова. – Чебоксары: Чувашское книжное издательство, 2004.
  5. 5. Трофимов А.А. Чувашское народное искусство / А.А. Трофимов. – Чебоксары: Чувашское книжное издательство, 1989.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.