En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Modern educational process: psychological and peda...
  4. Formirovanie emotsional'nogo intellekta u detei sh...

Formirovanie emotsional'nogo intellekta u detei shkol'nogo vozrasta kak sposob povysheniia uspevaemosti

Proceeding
All-Russian Scientific «Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific «Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies»
Authors:
Akim A. Smyslov 1 , Klavdiia S. Koshkina 1
Work direction:
Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего, дошкольного возраста и семей с детьми
Pages:
393-395
Received: 13 November 2024

Rating:
Article accesses:
470
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. P.P. Semenova-Tian-Shanskogo"
For citation:
Smyslov A. A., & Koshkina K. S. (2024). Formirovanie emotsional'nogo intellekta u detei shkol'nogo vozrasta kak sposob povysheniia uspevaemosti. Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies, 393-395. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается значимость формирования эмоционального интеллекта (ЭИ) у школьников как средства для повышения их успеваемости. Анализируются ключевые компоненты ЭИ, такие как самоосознание, саморегуляция, мотивация, эмпатия и социальные навыки, а также их влияние на учебные достижения детей. Приводятся методы и подходы, способствующие развитию ЭИ, включая игровые техники, практики осознанности и работу с литературой и искусством. Приводятся рекомендации для педагогов, направленные на развитие эмоциональной компетентности у учеников, что способствует лучшей социализации и снижению уровня стресса в школьной среде. Статья основана на современных исследованиях, подтверждающих важность ЭИ для успешной учебной и социальной адаптации школьников.

References

  1. 1. Гоулман Д. Эмоциональный интеллект в образовании / Д. Гоулман. – М.: Альпина Паблишер, 2020.
  2. 2. Мартынова Н.В. Эмоциональный интеллект школьников: развитие, диагностика, влияние на успеваемость / Н.В. Мартынова // Психологическая наука и образование. – 2018. – №23 (3). – С. 105–118.
  3. 3. Панферов В.И. Методы развития эмоционального интеллекта у детей школьного возраста / В.И. Панферов. – СПб.: Питер, 2016.
  4. 4. CASEL (Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning). Программы социального и эмоционального обучения для школ.
  5. 5. Суворова А.В. Влияние эмоционального интеллекта на когнитивное развитие школьников / А.В. Суворова // Современные исследования в образовании. – 2021. – №2 (10). – С. 65–72.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.