Rol' sem'i v razvitii dialogicheskoi rechi detei s rechevymi narusheniiami

Theses of Report
X International Research-to-practice conference «Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support»
Creative commons logo
Published in:
X International Research-to-practice conference «Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support»
Author:
Natalia S. Sidorova 1
Scientific adviser:
Oksana I. Kokoreva1
Work direction:
Особенности сопровождения и поддержки семей, имеющих детей с отклонениями в здоровье, развитии и поведении
Pages:
143-144
Received: 19 November 2024

Rating:
Article accesses:
687
Published in:
РИНЦ
1 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy
For citation:
Sidorova N. S. (2024). Rol' sem'i v razvitii dialogicheskoi rechi detei s rechevymi narusheniiami. Socio-Cultural and Psychological Problems of the Modern Family: Current Issues of Assistance and Support, 143-144. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается проблема развития речи у детей дошкольного возраста, особое внимание уделяется формированию диалогической речи. Подчёркивается важность создания среды в семье для развития речевых навыков у детей, выделяется роль родителей в стимулировании диалогической речи у детей.

References

  1. 1. Арушанова А.Г. Развитие диалогического общения / А.Г. Арушанова. – М.: Мозаика- Синтез, 2013. – 238 с.
  2. 2. Арушанова А.Г. Истоки диалога / А.Г. Арушанова. – М.: Мозаика-Синтез, 2014. – 186 с.
  3. 3. Русанова Л.С. Влияние социально-психологических особенностей семьи на речевое развитие ребенка: дис. … канд. наук / Л.С. Русанова. – Ярославль, 2017. – 254 с. EDN ZNBWYJ
  4. 4. Юдина Н.В. Влияние семейных отношений на психическое развитие детей / Н.В. Юдина // Психологические науки: теория и практика: материалы II Междунар. науч. конф. (Москва, март 2014 г.). – М.: Буки-Веди, 2014. – С. 17–18. EDN SWLKXF

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.