Арт-терапия как метод коррекции уровня тревожности детей старшего дошкольного возраста

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference «A modern kindergarten is a comfortable space for children and adults»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference «A modern kindergarten is a comfortable space for children and adults»
Authors:
Natalia A. Korosteleva 1 , Elona D. Gracheva 1
Work direction:
Здоровьесберегающая деятельность в ДОО
Pages:
168-170
Received: 21 November 2024

Rating:
Article accesses:
386
Published in:
РИНЦ
1 ANEO of HE of the CRF “Siberian University of Consumer Cooperation”
For citation:
Korosteleva N. A., & Gracheva E. D. (2024). Арт-терапия как метод коррекции уровня тревожности детей старшего дошкольного возраста. A modern kindergarten is a comfortable space for children and adults, 168-170. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье раскрываются возможности использования методов арт-терапии в работе педагога-психолога с детьми старшего дошкольного возраста. Рассматривается коррекционный потенциал арт-терапевтических техник для снижения уровня тревожности у старших дошкольников.

References

  1. 1. Толкова Н.М. Возможности арт-терапии в работе с детьми дошкольного возраста / Н.М. Толкова, Т.Н. Морозова // Проблемы современного педагогического образования. – 2022. – №74–1. – С. 272–274. EDN ORQYAE
  2. 2. Попкова Т.А. Арт-терапия в работе с дошкольниками / Т.А. Попкова // Молодежь и государство: научно-методологические, социально-педагогические и психологические аспекты развития современного образования. Международный и российский опыт: сборник трудов XIII Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Тверь, 27 сентября 2023 г.). – Тверь: Тверской государственный университет, 2023. – С. 102–106. EDN ZPPVWM
  3. 3. Мордоненко О.А. Арт-терапия как метод коррекции тревожности детей дошкольного возраста / О.А. Мордоненко // Интеллектуальные ресурсы – региональному развитию. – 2022. – №2. – С. 72–76. EDN CJQKSW

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.