Rol' virtual'nykh obrazovatel'nykh resursov v formirovanii mezhkul'turnoi kompetentsii v protsesse izucheniia angliiskogo iazyka

Proceeding
All-Russian Scientific «Pedagogical readings dedicated to the memory of Professor V.P. Manukhin in honor of the 30th anniversary of the Moscow University of Humanities and Economics»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific «Pedagogical readings dedicated to the memory of Professor V.P. Manukhin in honor of the 30th anniversary of the Moscow University of Humanities and Economics»
Authors:
Elena V. Vasilkova 1 , Valeriia S. Neiman 1
Work direction:
Современные технологии педагогики и образования
Pages:
101-103
Received: 22 November 2024

Rating:
Article accesses:
380
Published in:
РИНЦ
1 BUPO KhMAO - Iugry "Nizhnevartovskii sotsial'no-gumanitarnyi kolledzh"
For citation:
Vasilkova E. V., & Neiman V. S. (2024). Rol' virtual'nykh obrazovatel'nykh resursov v formirovanii mezhkul'turnoi kompetentsii v protsesse izucheniia angliiskogo iazyka. Pedagogical readings dedicated to the memory of Professor V.P. Manukhin in honor of the 30th anniversary of the Moscow University of Humanities and Economics, 101-103. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются современные технологии формирования межкультурной компетенции при изучении английского языка в начальной школе с использованием виртуальных образовательных ресурсов. Дан краткий анализ образовательных сайтов, способствующих развитию межкультурной компетенции, представлен разработанный авторский виртуальный проект-квест, включающий задания на формирование межкультурной компетенции у учеников младших классов.

References

  1. 1. Алина И.В. Использование интерактивных игровых технологий / И.В. Алина [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru/statya-ispolzovanie-interaktivnyh-igr-6307545.html (дата обращения: 20.11.2024).
  2. 2. Захарова К.А. Особенности создания виртуальной языковой среды как средства формирования социолингвистической компетенции / К.А. Захарова // Известия ВГПУ. – 2019. – №10 (143) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3F5Bcr (дата обращения: 22.11.2024).
  3. 3. Лебедева В.Р. Использование современных учебных интернет-ресурсов в обучении иностранному языку в рамках начального и основного образования / В.Р. Лебедева // Молодой ученый. – 2023. – №17 (464). – С. 115–120 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/464/101918/ (дата обращения: 21.11.2024). EDN YEKQFL
  4. 4. Руденко Н.С. Виртуальная образовательная среда как условие развития межкультурной компетентности / Н.С. Руденко, Е.В. Макурова // Педагогическое образование в России. – 2012. – №6 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3F5Bgo (дата обращения: 21.11.2024). – EDN PULWUL
  5. 5. Тер-Минасова С.Г. Язык и межкультурная коммуникация / С.Г. Тер-Минасова. – М.: Слово/Slovo, 2000. – EDN YQOZJO
  6. 6. Чулкова В.Н. Формирование иноязычной коммуникативной компетенции школьников посредством использования интернет-ресурсов на уроках иностранного языка / В.Н. Чулкова // Образовательный альманах. – 2019. – №12 (26). – С. 98–100 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://f.almanah.su/26.pdf (дата обращения: 20.11.2024).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.