Psikhologicheskaia podgotovka girevikov v sorevnovatel'nyi period

Proceeding
DOI: 10.31483/r-115004
Open Access
All-Russian Scientific «Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific «Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies»
Authors:
Artemii I. Savvin 1 , Artem I. Zuev 1
Work direction:
Интегративные подходы в процессе психолого-педагогического сопровождения современного человека
Pages:
458-459
Received: 28 November 2024

Rating:
Article accesses:
390
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Natsional'nyi gosudarstvennyi Universitet fizicheskoi kul'tury i sporta i zdorov'ia imeni P.F. Lesgafta"
For citation:
Savvin A. I., & Zuev A. I. (2024). Psikhologicheskaia podgotovka girevikov v sorevnovatel'nyi period. Modern educational process: psychological and pedagogical support, educational strategies, 458-459. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-115004

Abstract

В статье проведен анализ предстартового состояния спортсменов гиревиков. Проанализированы результаты и даны рекомендации для тренеров и спортсменов.

References

  1. 1. Виноградов Г.П. Атлетизм: теория и методика тренировки: учебник для студентов высших учебных заведений, осуществляющих образовательную деятельность по направлению 032100 – Физическая культура / Г.П. Виноградов, Г.П. Виноградов. – М.: Советский спорт, 2009. – 327 с. – ISBN 978-5-9718-0296-9. – EDN QWTAXJ.
  2. 2. Анализ спортивных результатов в гиревом спорте с учётом различных вариантов определения границ весовых категорий / Н.В. Гришаев, А.В. Мельников, А.Х. Талибов, М.В. Поляничко // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2024. – №9 (235). – С. 128–131. – EDN TJVDUI.
  3. 3. Платонов В.Н. Теория адаптации и резервы совершенствования системы подготовки спортсменов (часть 2) / В.Н. Платонов // Вестник спортивной науки. – 2010. – №3. – С. 3. EDN OKDDIL

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.