En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. University humanities education in Russia: on the...
  4. Zachem my izuchaem istoriiu: vliianie istorichesko...

Zachem my izuchaem istoriiu: vliianie istoricheskogo znaniia na formirovanie natsional'noi identichnosti

Proceeding
International Scientific and Practical Conference «University humanities education in Russia: on the 70th anniversary of the birth of Professor A.V. Arsentieva»
Creative commons logo
Published in:
International Scientific and Practical Conference «University humanities education in Russia: on the 70th anniversary of the birth of Professor A.V. Arsentieva»
Authors:
Oleg N. Shirokov 1 , Marina A. Shirokova 1
Work direction:
Проблемы преподавания истории России в современных условиях
Pages:
195-199
Received: 2 December 2024

Rating:
Article accesses:
487
Published in:
РИНЦ
1 Chuvash State University
For citation:
Shirokov O. N., & Shirokova M. A. (2024). Zachem my izuchaem istoriiu: vliianie istoricheskogo znaniia na formirovanie natsional'noi identichnosti. University humanities education in Russia: on the 70th anniversary of the birth of Professor A.V. Arsentieva, 195-199. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья раскрывает важность изучения истории для понимания современности и формирования национальной идентичности. В периоды кризисов возрастает значимость исторической памяти и повышается актуальность изучения истории в контексте современных политических вызовов. Особое внимание уделяется проблеме фальсификации истории и влиянию медиа на восприятие исторических событий. Рассматриваются социологические данные, подтверждающие рост интереса к истории и одновременно падение качества исторического знания. Сформулированы тезисы о причинах важности изучения истории. Знание истории помогает гражданам лучше ориентироваться в политической обстановке и принимать взвешенные решения, развивает критическое мышление, расширяет кругозор и способствует формированию личности.

References

  1. 1. Владимир Мединский: знание истории является гарантией сохранения и развития народа [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://rvio.histrf.ru/activities/news/vladimir-medinskii-znanie-istorii-yavlyaetsya-garantiei-soxraneniya-i-razvitiya-naroda (дата обращения: 23.11.2024).
  2. 2. Вяземский Е.Е. Проблема фальсификации истории России и общее историческое образование: теоретические и практические аспекты / Е.Е. Вяземский [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/problema-falsifikatsii-istorii-rossii-i-obschee-istoricheskoe-obrazovanie-teoreticheskie-i-prakticheskie-aspekty (дата обращения: 03.11.2024).
  3. 3. Как история помогает нам в жизни: мнение историка и психолога [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.psychologies.ru/articles/kak-istoriya-pomogaet-nam-v-zhizni-mnenie-istorika-i-psikhologa/ (дата обращения: 14.10.2024).
  4. 4. Путешествие по отечественной истории [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/puteshestvie-po-otechestvennoi-istorii (дата обращения: 01.12.2024).
  5. 5. Удальцов В.Г. Функции истории в жизни общества // Государственная служба. – 2014 / В.Г. Удальцов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/funktsii-istorii-v-zhizni-obschestva (дата обращения: 15.11.2024).
  6. 6. Фальсификация истории – и как с ней бороться? [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/falsifikacija-istorii-i-kak-s-nei-borotsja (дата обращения: 22.10.2024).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.