En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogical readings dedicated to the memory of Pr...
  4. Rol' pedagoga kak nastavnika v izuchenii anatomii...

Rol' pedagoga kak nastavnika v izuchenii anatomii na primere deiatel'nosti G.M. Iosifova i N.I. Odnoralova

Proceeding
All-Russian Scientific «Pedagogical readings dedicated to the memory of Professor V.P. Manukhin in honor of the 30th anniversary of the Moscow University of Humanities and Economics»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific «Pedagogical readings dedicated to the memory of Professor V.P. Manukhin in honor of the 30th anniversary of the Moscow University of Humanities and Economics»
Authors:
Ekaterina G. Porotkova 1 , Anna I. Prokhorova 1
Work direction:
Наставничество как эффективная форма развития профессиональных компетенцией
Pages:
268-271
Received: 4 December 2024

Rating:
Article accesses:
319
Published in:
РИНЦ
1 FSBEI of HE “N.N. Burdenko Voronezh State Medical University” of the Ministry of Healthcare of the Russian Federation
For citation:
Porotkova E. G., & Prokhorova A. I. (2024). Rol' pedagoga kak nastavnika v izuchenii anatomii na primere deiatel'nosti G.M. Iosifova i N.I. Odnoralova. Pedagogical readings dedicated to the memory of Professor V.P. Manukhin in honor of the 30th anniversary of the Moscow University of Humanities and Economics, 268-271. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья освещает значимость наставничества в процессе изучения анатомии. Педагог выступает не только источником знаний, но и поддержкой, личным примером в индивидуальном и профессиональном развитии обучающегося. На примере двух выдающихся учёных, Г.М. Иосифова и Н.И. Одноралова, показан яркий пример не только эффективного обучения, но и стимулирования поколения врачей на достижение в профессиональной деятельности. В заключении выявляется пропорциональная зависимость между качественным наставничеством и формированием профессиональных компетенций будущих медицинских специалистов.

References

  1. 1. Жданов Д.А. Научное наследие Г.М. Иосифова и задачи развития анатомии лимфатической системы / Д.А. Жданов // Архив анатомии, гистологии и эмбриологии. – 1963. – Т. 44. №3.
  2. 2. Н.И. Одноралов (к 70-летию со дня рождения) // Архив анатомии, гистологии и эмбриологии. – 1968. – Т. 54. Вып. 1. – С. 115–117.
  3. 3. Ушинский К.Д. Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии / К.Д. Ушинский. – Том 1. – СПб.: Лань; [б. г.], 2013. – С. 5–10.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.