En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Education and the family in the context of sustain...
  4. Perspektivy primeneniia intellektual'nykh sistem t...

Perspektivy primeneniia intellektual'nykh sistem tsifrovogo monitoringa v obshchem obrazovanii

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Education and the family in the context of sustainable development»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Education and the family in the context of sustainable development»
Authors:
Denis A. Vasiliev 1 , Natal'ia V. Vashchekina 1
Work direction:
Современное образование и образовательный процесс
Pages:
14-19
Received: 6 December 2024

Rating:
Article accesses:
418
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Kurskii gosudarstvennyi universitet"
For citation:
Vasiliev D. A., & Vashchekina N. V. (2024). Perspektivy primeneniia intellektual'nykh sistem tsifrovogo monitoringa v obshchem obrazovanii. Education and the family in the context of sustainable development, 14-19. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются вопросы, касающиеся построения и особенностей использования интеллектуальной системы цифрового мониторинга в общем образовании. Обозначаются цели, которые стоят перед интеллектуальными системами цифрового мониторинга в общем образовании. Подчеркивается потенциал анализа цифровых данных о человеке для сферы образования. Формулируется понятие цифрового следа человека и выявляется его роль в создании цифровой модели учащегося. Определяются перспективы применения интеллектуальных систем цифрового мониторинга в общем образовании.

References

  1. 1. Стратегия развития информационного общества в Российской Федерации на 2017–2030 годы, утв. Указом Президента Российской Федерации от 9 мая 2017 г. №203 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://base.garant.ru/71670570/#block_1000 (дата обращения 25.11.2024).
  2. 2. Федеральный проект «Цифровая образовательная среда» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://edu.gov.ru/national-project/projects/cos/ (дата обращения 26.11.2024).
  3. 3. Технологические задачи психологического обеспечения мониторинга действий пользователей в электронной образовательной среде современного вуза / Е.В. Бредун, Т.А. Ваулина, В.А. Шамаков, Э.А. Щеглова // Вестник Кемеровского государственного университета. – 2021. – Т. 23. №1. – С. 156–165. DOI 10.21603/2078-8975-2021-23-1-156-165. EDN DHQFUM
  4. 4. Мантуленко В.В. Перспективы использования цифрового следа в высшем образовании / В.В. Мантуленко // Преподаватель XXI век. – 2020. – №3. – С. 32–42.
  5. 5. Флёров О.В. Цифровой след человека в Интернете: основные гуманитарные подходы / О.В. Флёров // Образовательные ресурсы и технологии. – 2018. – №4 (25). – С. 79–82. DOI 10.21777/2500-2112-2018-4-79-82. EDN VSYWFA

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.