Inoiazychnaia grammatika v XXI veke: kak mul'timediinye sredstva meniaiut podkhod k obucheniiu

Proceeding
II Сollection of articles «Education, innovation, research as a resource for community development»
Creative commons logo
Published in:
II Сollection of articles «Education, innovation, research as a resource for community development»
Author:
Tat'iana A. Zapova 1
Work direction:
Современные технологии в образовании
Pages:
24-26
Received: 16 December 2024

Rating:
Article accesses:
422
Published in:
РИНЦ
1 MBOU "Shkola 101 im. E.E. Deich"
For citation:
Zapova T. A. (2024). Inoiazychnaia grammatika v XXI veke: kak mul'timediinye sredstva meniaiut podkhod k obucheniiu. Education, innovation, research as a resource for community development, 24-26. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье основное внимание уделяется значимости мультимедийных средств в процессе формирования иноязычных грамматических навыков. Автор исследует, какую роль играют данные навыки в изучении языка. Несмотря на то, что традиционные учебники остаются наиболее распространённым способом освоения иностранных языков, XXI век открывает перед нами новые горизонты с помощью мультимедийных инструментов. Средства не только способствуют обучению английскому языку через разнообразные виды заданий, но и развивают навыки критического мышления, расширяя возможности учащихся. Проведённые исследования учебных мультимедийных материалов подтвердили их эффективность и убедительность в контексте современных уроков. Мультимедиа становится неотъемлемой частью образовательного процесса, обогащая его и превращая изучение языка в увлекательное и продуктивное занятие.

References

  1. 1. Галиева П.А. Применение информационно коммуникационных технологий для формирования навыков говорения при обучении иностранному языку у обучающихся 10–11 классов / П.А. Галиева, Н.А. Хомова // Развитие науки и практики в глобально меняющемся мире в условиях рисков: сборник материалов XXIV Международной научно-практической конференции (Москва, 27 декабря 2023 г.). – М.: Алеф, 2023. – С. 135–141. – DOI 10.34755/IROK.2023.45.12.014. – EDN UVPLPD.
  2. 2. Использование мультимедиа-технологий в общем среднем образовании // Институт дистантного образования Российского университета дружбы народов. – 2006 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.ido.rudn.ru/nfpk/mult/vved.html (дата обращения: 17.12.2024).
  3. 3. Mukhtashamova P.Z. Characterization of grammar skills in various types of speech activity / P.Z. Mukhtashamova // Вестник науки и образования. – 2020. – №12–2 (90). – С. 86–88. – EDN NDZBKW
  4. 4. Текст ФГОС // ФГОС [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://fgos.ru/fgos/fgos-soo/ (дата обращения: 17.12.2024).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.