En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Education, innovation, research as a resource for...
  4. Seriia treningov po razvitiiu lichnostnoi otvetstv...

Seriia treningov po razvitiiu lichnostnoi otvetstvennosti v iunosheskom vozraste

Proceeding
II Сollection of articles «Education, innovation, research as a resource for community development»
Creative commons logo
Published in:
II Сollection of articles «Education, innovation, research as a resource for community development»
Authors:
Irina R. Gattarova 1 , Arina A. Gontsova 1 , Viktoriia D. Makhinko 1 , Alina K. Rubantsova 1 , Elena I. Chebunina 1 , Zlata A. Chernetsova 1 , Veronika E. Sochina 1 , Angelina G. Teider 1
Work direction:
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
Pages:
127-131
Received: 17 December 2024

Rating:
Article accesses:
498
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Priamurskii gosudarstvennyi universitet imeni Sholom-Aleikhema"
For citation:
Gattarova I. R., Gontsova A. A., Makhinko V. D., Rubantsova A. K., Chebunina E. I., Chernetsova Z. A., Sochina V. E., & Teider A. G. (2024). Seriia treningov po razvitiiu lichnostnoi otvetstvennosti v iunosheskom vozraste. Education, innovation, research as a resource for community development, 127-131. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается важность развития личностной ответственности у студентов в юношеском возрасте через серию специализированных тренингов. Акцентируется внимание на взаимосвязи между личностной ответственностью и такими аспектами, как самосознание, самоконтроль и саморегуляция. Развитие конструктов личностной ответственности способствует более успешной адаптации студентов ко взрослой жизни и укрепляет их способность принимать осознанные решения.

References

  1. 1. Блохина Т.С. Стилевые особенности саморегуляции учебной деятельности студентов колледжа / Т.С. Блохина // Мир науки. Педагогика и психология. – 2020. – Т. 8. №6. – С. 90. EDN FNCCOV
  2. 2. Дубовка А.А. Самоконтроль в психологии и педагогической науке / А.А. Дубовка // Научное сообщество студентов XXI столетия. Гуманитарные науки: сборник статей по материалам XC студенческой международной научно-практической конференции (Новосибирск, 11 июня 2020 г.). – Т. 6 (90). – Новосибирск: Общество с ограниченной ответственностью «Сибирская академическая книга», 2020. – С. 72–76. – EDN LHMZLB
  3. 3. Марченко Е.Е. Особенности эмоциональной саморегуляции студентов / Е.Е. Марченко // Брестский государственный университет имени А. С. Пушкина. Серия 3: Филология. Педагогика. Психология. – 2022. – №2. – С. 167–173.
  4. 4. Панькина Е.В. К вопросу о понимании личностной ответственности в гуманистической психологии / Е.В. Панькина // Вестник Московского государственного гуманитарного университета им. М.А. Шолохова. Педагогика и психология. – 2011. – №3. – С. 72–78. EDN OGXTGV
  5. 5. Гордеева Т.О. Самоконтроль как ресурс личности: диагностика и связи с успешностью, настойчивостью и благополучием / Т.О. Гордеева, Е.Н. Осин, Д.Д. Сучков // Культурно-историческая психология. – 2016. – №2. – С. 46–58. DOI 10.17759/chp.2016120205. EDN WAHOKL
  6. 6. Тузиков А.Ф. Представления о самоконтроле в работах Уильяма Джемса и Владимира Леви / А.Ф. Тузиков // Вестник Новосибирского государственного университета. Серия: Психология. – 2012. – №1. – С. 32–35. EDN OZBFVD
  7. 7. Шарипова М.Е. Анализ самосознания как явления, способствующего развитию личности / М.Е. Шарипова // Вестник Института развития образования. – 2022. – №3 (39).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.