En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringi...
  4. Sovremennyi podkhod k vneurochnoi deiatel'nosti v...

Sovremennyi podkhod k vneurochnoi deiatel'nosti v nachal'nykh klassakh

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Authors:
Daria K. Ovsiannikova 1 , Marina T. Akimova 1 , Irnina A. Takmasheva 1
Work direction:
Теория и методика обучения и воспитания
Pages:
188-189
Received: 23 December 2024

Rating:
Article accesses:
330
Published in:
РИНЦ
1 MBOU "SOSh 6"
For citation:
Ovsiannikova D. K., Akimova M. T., & Takmasheva I. A. (2024). Sovremennyi podkhod k vneurochnoi deiatel'nosti v nachal'nykh klassakh. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 188-189. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье освещается тема применения современного подхода к внеурочной деятельности. Авторы акцентируют внимание на использовании современных технологий, внедрении межпредметных связей, индивидуальном подходе к каждому ребенку. Перечисленные факторы способствуют активному вовлечению учеников начальных классов в учебный процесс.

References

  1. 1. Губайдуллина Г.Ф. Социальное проектирование в волонтёрской деятельности / Г.Ф. Губайдуллина, В.П. Кутняков, А.К. Левит [и др.]. – М.: Мосволонтёр, 2024. – 136 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3FjVqG (дата обращения: 23.12.2024).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.