En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringi...
  4. Ispol'zovanie art-terapevticheskikh tekhnologii v...

Ispol'zovanie art-terapevticheskikh tekhnologii v razvitii 4K-kompetentsii

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Author:
Ekaterina D. Baitser 1
Scientific adviser:
Kseniya S. Shalaginova1
Work direction:
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
Pages:
137-138
Received: 23 December 2024

Rating:
Article accesses:
349
Published in:
РИНЦ
1 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy
For citation:
Baitser E. D. (2024). Ispol'zovanie art-terapevticheskikh tekhnologii v razvitii 4K-kompetentsii. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 137-138. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья посвящена использованию арт-терапевтических технологий в развитии ключевых компетенций, известных как «4К» – критического мышления, креативности, коммуникации и кооперации. В условиях стремительных изменений в обществе и экономике эти навыки становятся необходимыми для успешного профессионального роста и социальной адаптации. Автор рассматривает арт-терапию как инновационный метод, который способствует выражению эмоций и внутренних состояний через различные виды творчества, такие как рисование, лепка, музыка и танцы. Анализируется, как применение арт-терапевтичесих техник помогает детям развивать аналитические способности, творческое мышление, навыки эффективного общения и сотрудничества. Особое внимание уделяется тому, как арт-терапия стимулирует рефлексию, обсуждение собственных работ и совместное творчество, что в итоге формирует важные социальные и когнитивные навыки.

References

  1. 1. Бетенски М. Что такое арт-терапия? / М. Бетенски. – М.: АСТ, 2018.
  2. 2. Копытин А.И. Арт-терапия детей и подростков / А.И. Копытин, Е.Е. Свистовская. – СПб.: Речь, 2007. – EDN RAXUQX
  3. 3. Малкина-Пых И.Г. Психосоматика: справочник практического психолога / И.Г. Малкина-Пых. – М.: Эксмо, 2005.
  4. 4. Никольская И.М. Психологическая защита у детей / И.М. Никольская, Р.М. Грановская. – СПб.: Речь, 2006. – EDN QXOTXT
  5. 5. Фопель К. Энергия паузы / К. Фопель. – СПб.: Питер, 2000.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.