En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringi...
  4. Vzaimosviaz' tipov temperamenta i vybora igrovogo...

Vzaimosviaz' tipov temperamenta i vybora igrovogo amplua u voleibolistov

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing»
Authors:
Ekaterina V. Nevmerzhitskaia 1 , Elena V. Chegrintseva 1 , Irina A. Iudina 1
Work direction:
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
Pages:
290-292
Received: 24 December 2024

Rating:
Article accesses:
348
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Povolzhskii gosudarstvennyi universitet fizicheskoi kul'tury, sporta i turizma"
For citation:
Nevmerzhitskaia E. V., Chegrintseva E. V., & Iudina I. A. (2024). Vzaimosviaz' tipov temperamenta i vybora igrovogo amplua u voleibolistov. Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing, 290-292. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье описывается исследование взаимосвязи типов темперамента и выбора игрового амплуа у волейболистов. Представлены результаты работы по определению типа темперамента и типу нервной системы. Проведен сравнительный анализ типа темперамента и игрового амплуа волейболистов.

References

  1. 1. Бехметова М.Х. Основные направления при создании модели выбора амплуа на начальном этапе обучения волейболу / М.Х. Бехметова, А.В. Деманов, Н.П. Ленская [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3FjKjg (дата обращения: 24.12.2024).
  2. 2. Прохорцева А.С. Психофизиологические показатели спортсменов игровых видов спорта / А.С. Прохорцева, И.Н. Калинина // Актуальные медико-биологические проблемы спорта и физической культуры: сборник материалов Международной научно-практической конференции. – Ч. 2. – Волгоград: ФГБОУ ВО «ВГАФК», 2024. – 238 с. EDN NDMPGB

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.