En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Education and the family in the context of sustain...
  4. Rol' i mesto pedagogicheskogo obshcheniia v strukt...

Rol' i mesto pedagogicheskogo obshcheniia v strukture deiatel'nosti uchitelia fizicheskoi kul'tury na primere mladshei shkoly

Proceeding
DOI: 10.31483/r-115686
Open Access
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Education and the family in the context of sustainable development»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Education and the family in the context of sustainable development»
Authors:
Vadim I. Kachalov 1 , Karolina A. Nagovitsyna 1
Work direction:
Физическая культура и спорт: методические и технологические аспекты
Pages:
326-329
Received: 26 December 2024

Rating:
Article accesses:
454
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Povolzhskii gosudarstvennyi universitet fizicheskoi kul'tury, sporta i turizma"
For citation:
Kachalov V. I., & Nagovitsyna K. A. (2024). Rol' i mesto pedagogicheskogo obshcheniia v strukture deiatel'nosti uchitelia fizicheskoi kul'tury na primere mladshei shkoly. Education and the family in the context of sustainable development, 326-329. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-115686

Abstract

В статье рассматривается сущность педагогического общения, которое является важнейшим элементом деятельности учителя физической культуры, особенно в младшей школе, где закладываются основы физического развития, формируются навыки общения и воспитывается дисциплина. Подчеркивается его роль в структуре деятельности учителя физической культуры на примере младшей школы. Выделены особенности педагогического общения учителя физической культуры с младшими школьниками.

References

  1. 1. Гоголева Е.Н. Педагогическое общение учителя физической культуры на уроках как условие формирования ценностно-волевых качеств учащихся в подростковом возрасте / Е.Н. Гоголева, Е.С. Борисов // Актуальные вопросы физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры. – 2022. – №1. – С. 28–32. EDN CLTILV
  2. 2. Кудряшева Л.А. Педагогика и психология: учебное пособие / Л.А. Кудряшева. – М.: Инфра-М, 2022. – 160 с.
  3. 3. Кулаченко М.П. Педагогическое общение: учебное пособие для вузов / М.П. Кулаченко. – М.: Юрайт, 2020. – 152 с. EDN LCXQSI
  4. 4. Львова А.С. Педагогические коммуникации: устное деловое общение педагога: учебное пособие для вузов / А.С. Львова. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Юрайт, 2020. – 185 с. EDN LDHBQL
  5. 5. Панфилова А.П. Психология общения: учебник / А.П. Панфилова. – М.: Академия, 2020. – 208 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.