Shkola kak ploshchadka formirovaniia ekologicheskoi kul'tury

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Education and the family in the context of sustainable development»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Education and the family in the context of sustainable development»
Authors:
Regina R. Nilova 1 , Margarita A. Pargeeva 1
Work direction:
Экология, здоровье, образование и воспитание: вопросы системного подхода
Pages:
261-265
Received: 27 December 2024

Rating:
Article accesses:
385
Published in:
РИНЦ
1 MBOU "SOSh 57"
For citation:
Nilova R. R., & Pargeeva M. A. (2024). Shkola kak ploshchadka formirovaniia ekologicheskoi kul'tury. Education and the family in the context of sustainable development, 261-265. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья рассматривает школу как ключевую площадку для формирования экологической культуры у учащихся. В условиях глобальных экологических проблем, таких как изменение климата и загрязнение окружающей среды, образовательные учреждения играют важную роль в воспитании ответственного отношения к природе. Авторы анализируют практику по организацию работы по повышению экологической грамотности воспитанию экологической ответственности и активного участия школьников в охране окружающей среды.

References

  1. 1. Гафиятуллина Э.А. Формирование экологической грамотности школьников / Э.А. Гафиятуллина // Вестник педагогических наук. – 2022. – №7. – С. 135–141. – EDN KRDMCG
  2. 2. Лихачев Д.С. Поэзия садов / Д.С. Лихачев. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Согласие, 1998. – 495 с.
  3. 3. Семенова Н.В. Эколого-правовая компетентность обучающихся как одно из условий обеспечения экологической безопасности / Н.В. Семенова // Правовое обеспечение экологической безопасности в сфере природопользования и энергетики: сборник статей участников Международной научно-практической конференции, посвященной Году экологии в Российской Федерации (Казань, 8–9 декабря 2017 года). – Казань: Казанский (Приволжский) федеральный университет, 2018. – С. 63–67. – EDN VXTHPC
  4. 4. Хураськина Н.В. Формирование эколого-правовой компетенции обучающихся в системе непрерывного образования / Н.В. Хураськина, Е.В. Иванова. – Чебоксары: Чувашский государственный университет имени И.Н. Ульянова, 2017. – 164 с. – EDN YOSUYE

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.