En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Education and the family in the context of sustain...
  4. Formirovanie proektnykh kompetentsii obuchaiushchi...

Formirovanie proektnykh kompetentsii obuchaiushchikhsia mladshego vozrasta v protsesse zdorov'esberezheniia

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Education and the family in the context of sustainable development»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Education and the family in the context of sustainable development»
Author:
Adel N. Khismatov 1
Scientific adviser:
Tatiana M. Tregubova1
Work direction:
Экология, здоровье, образование и воспитание: вопросы системного подхода
Pages:
272-274
Received: 28 December 2024

Rating:
Article accesses:
451
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Povolzhskii gosudarstvennyi universitet fizicheskoi kul'tury, sporta i turizma"
For citation:
Khismatov A. N. (2024). Formirovanie proektnykh kompetentsii obuchaiushchikhsia mladshego vozrasta v protsesse zdorov'esberezheniia. Education and the family in the context of sustainable development, 272-274. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются теоретические аспекты процесса формирования проектных компетенций у обучающихся младшего возраста в процессе здоровьесбережения. Подчеркнута важность их формирования именно в младшем школьном возрасте.

References

  1. 1. Варковецкая Г.Н. Инновационные технологии в подготовке бакалавров профессионального обучения / Г.Н. Варковецкая, А.С. Кривоногова, С.А. Цыплакова // Вестник Мининского университета. – 2015. – №4. – С. 1–11. – EDN VHIZPX
  2. 2. Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://static.government.ru/media/files/aaooFKSheDLiM99HEcyrygytfmGzrnAX.pdf (дата обращения: 20.12.2024).
  3. 3. Пасынкова Д.М. Психолого-педагогические аспекты использования здоровьесберегающих образовательных технологий в начальной школе / Д.М. Пасынкова, М.В. Конышева // Инновационные технологии нового тысячелетия. – Киров: Аэтерна, 2016. – С. 143–146.
  4. 4. Смирнов Н.К. Здоровьесберегающие образовательные технологии в современной школе / Н.К. Смирнов. – М.: АПКиПРО, 2002. – 62 c.
  5. 5. Современный психолого-педагогический взгляд на вопросы формирования профессионализма у будущих учителей физической культуры / Р.Т. Бурганов, С.И. Зизикова, А.В. Иванова [и др.]. – Казань: Поволжский государственный университет физической культуры, спорта и туризма, 2024. – 144 с. – ISBN 978-5-605-00001-3. EDN IXNTYL
  6. 6. Трегубова Т.М. Студент вуза как объект и субъект социально-педагогической работы в условиях международной образовательной интеграции / Т.М. Трегубова // Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова. Серия: Педагогика. Психология. Социальная работа. Ювенология. Социокинетика. – 2010. – Т. 16. №2. – С. 193–197. – EDN MWHGWF.
  7. 7. Щеглова Т.М. Содержание и структура проектной компетентности: опыт системы среднего профессионального образования / Т.М. Щеглова // Профессиональное образование в России и за рубежом. – 2018. – №2 (30). – С. 189–191.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.