En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. The Topical Issues of the Humanities and Social Sc...
  4. Sovremennye metody obucheniia fonetike angliiskogo...

Sovremennye metody obucheniia fonetike angliiskogo iazyka

Proceeding
DOI: 10.31483/r-116046
Open Access
All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences»
Author:
Emiliia I. Sabirova 1
Scientific adviser:
Mariia A. Kulkova1
Work direction:
Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
Pages:
23-25
Received: 19 January 2025

Rating:
Article accesses:
479
Published in:
РИНЦ
1 Kazan Federal University
For citation:
Sabirova E. I. (2025). Sovremennye metody obucheniia fonetike angliiskogo iazyka. The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences, 23-25. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-116046

Abstract

В статье рассматриваются особенности формирования фонетических навыков на уроках английского языка. Описывается использование обучающих приемов и способов совершенствования фонетики в образовательном процессе.

References

  1. 1. Ахраменко Е.В. Использование игр при обучении иностранному языку / Е.В. Ахраменко // Молодой ученый. – 2018. – №45 (231). – С. 225–227. EDN YNQRMT
  2. 2. Верещагина И.Н. Методика преподавания английского языка в общеобразовательных учреждениях / И.Н. Верещагина. – М., 1988.
  3. 3. Кочергина В.А. Введение в языковедение. Основы фонетики – фонологии. Грамматика: учебное пособие / В.А. Кочергина. – М.: МГУ, 1991.
  4. 4. Рогова Г.В. Методика обучения иностранному языку в средней школе / Г.В. Рогова. – М.: Просвещение, 1991.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.