Priroda ponimaniia vremeni v epokhu informatsionnykh tekhnologii

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference with international participation «The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences»
Authors:
Sergei A. Griaznov 1 , Irina V. Nikolaeva 2
Work direction:
Современные гуманитарные науки и проблемы языкознания
Pages:
21-23
Received: 20 January 2025

Rating:
Article accesses:
306
Published in:
РИНЦ
1 FKOU VO "Samarskii iuridicheskii institut FSIN Rossii"
2 FGBOU VO "Samarskii gosudarstvennyi ekonomicheskii universitet"
For citation:
Griaznov S. A., & Nikolaeva I. V. (2025). Priroda ponimaniia vremeni v epokhu informatsionnykh tekhnologii. The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences, 21-23. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Два основных инструмента для построения «картины мира» – чувство и рассуждение – нуждаются в хронологии, при этом время в некоторой степени остается философским вопросом-загадкой. В статье обсуждаются различные области знания в контексте понятия «время»: от философии и физики до психологии и биологии. Рассмотрены различия между Хроносом и Темпусом – физическом и психологическом времени.

References

  1. 1. Трубецкой С.Н. Курс истории древней философии: учебник / С.Н. Трубецкой. – М.: Юрайт, 2024. – 347 с.
  2. 2. Ледович О. Атомы: как цезий устанавливает эталон времени / О. Ледович [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://mbradio.ru/publication/3864 (дата обращения: 09.01.2025).
  3. 3. Цю Т. Формирование циклического и линейного представлений о времени в восточной и западной цивилизациях / Т. Цю // МНКО. – 2024. – №4 (107) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3Fz6BP (дата обращения: 09.01.2025).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.