En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Sormovo Readings- 2025: scientific and educational...
  4. Grazhdanskoe vospitanie mladshikh shkol'nikov sred...

Grazhdanskoe vospitanie mladshikh shkol'nikov sredstvami ekskursii

Proceeding
International Scientific and Practical Conference «Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education»
Creative commons logo
Published in:
International Scientific and Practical Conference «Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education»
Author:
Marina S. Pavlova 1
Work direction:
Психолого-педагогическая поддержка личности в экстремальных условиях и кризисных ситуациях жизнедеятельности
Pages:
349-352
Received: 24 January 2025

Rating:
Article accesses:
99
Published in:
РИНЦ Информрегистр
1 PEI of HE "Kazan Innovative University named after V. G. Timiryasov (IEML)"
For citation:
Pavlova M. S. (2025). Grazhdanskoe vospitanie mladshikh shkol'nikov sredstvami ekskursii. Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education, 349-352. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются особенности гражданского воспитания младших школьников посредством использования экскурсий как эффективного педагогического средства. Обоснована актуальность данной темы в современных условиях. Приведены примеры экскурсий, направленных на формирование у детей гражданских качеств, таких как патриотизм, социальная ответственность и уважение к культурным традициям. Статья содержит рекомендации для педагогов по организации и проведению экскурсий с воспитательным потенциалом, а также анализ их влияния на развитие личности младших школьников.

References

  1. 1. Белякова Е.Г. Психолого-педагогический мониторинг: учебное пособие / Е.Г. Белякова, Т.А. Строкова. – М.: Юрайт, 2020. – 243 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urait.ru/bcode/451789 (дата обращения: 24.01.2025).
  2. 2. Бухарова И.С. Диагностика и развитие творческих способностей детей младшего школьного возраста: учебное пособие / И. С. Бухарова. – М.: Юрайт, 2020. – 119 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urait.ru/bcode/454019 (дата обращения: 24.01.2025). EDN KFUEHE
  3. 3. Вараксин В.Н. Психолого-педагогический практикум: учебное пособие / В.Н. Вараксин, Е.В. Казанцева. – М.: Юрайт, 2020. – 239 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urait.ru/bcode/456138 (дата обращения: 24.01.2025).
  4. 4. Каменская В.Г. Психодиагностика ребенка: учебник / В.Г. Каменская, О.А. Драганова, Л.В. Томанов. – М.: ИНФРА-М, 2020. – 350 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://znanium.com/catalog/product/1018195 (дата обращения: 24.01.2025).
  5. 5. Корсакова Н.К. Неуспевающие дети: нейропсихологическая диагностика младших школьников: учебное пособие / Н.К. Корсакова, Ю.В. Микадзе. – М.: Юрайт, 2020. – 136 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urait.ru/bcode/452632 (дата обращения: 24.01.2025). EDN KYHUZQ
  6. 6. Крулехт М. В. Методология и методы психолого-педагогических исследований: учебное пособие / М.В. Крулехт. – М.: Юрайт, 2020. – 195 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urait.ru/bcode/454299 (дата обращения: 24.01.2025).
  7. 7. О некоторых особенностях обучения студентов иностранному языку с использованием интерактивных технологий / Г.Р. Ситдикова, Е.Е. Новгородова, Л.А. Малахова, З.Н. Серова // Вестник Казанского государственного университета культуры и искусств. – 2022. – №4. – С. 82–86. – EDN EJVQZG.
  8. 8. Особенности изучения родного языка в современном языковом пространстве / Р.Я. Абдрахманова, Э.И. Минуллина, Е. В. Крепкогорская, Г.Р. Ситдикова // Многоуровневая языковая подготовка в условиях поликультурного общества : материалы X международной научно-практической конференции (Казань, 26 мая 2023 года). – Казань: Казанский государственный институт культуры, 2023. – С. 317–321. – EDN LYYJNW.
  9. 9. Саглам Ф.А. Учебная деятельность как важная составляющая процесса обучения младших школьников / Ф.А. Саглам // Педагогическое образование и наука. – 2019. – №3. – С. 110–115. – EDN YCSEGB.
  10. 10. Саглам Ф.А. Развитие общелогических умений младших школьников в процессе реализации проекта «Воспитательные минутки» в условиях инклюзивного образовательного пространства / Ф.А. Саглам, Р.Р. Ханмурзина, Х.Х. Саглам // Преемственная система инклюзивного образования: теоретические и практические аспекты: материалы IX Международной научно-практической конференции (Казань, 13 марта 2020 года). – Казань: Познание, 2020. – С. 247–249. – EDN OOAHRR.
  11. 11. Симановский А.Э. Педагогическая психология: учебное пособие / А.Э. Симановский. – М.: Юрайт, 2020. – 203 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urait.ru/bcode/454799 (дата обращения: 24.01.2025). EDN HFDUOZ
  12. 12. Фуряева Т.В. Психолого-педагогическая диагностика: учебное пособие / Т.В. Фуряева. – М.: Юрайт, 2020. – 247 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urait.ru/bcode/454538(дата обращения: 24.01.2025). EDN AEFEXD
  13. 13. Хуторской А.В. Педагогическая инноватика: теория и методика инновационного процесса / А.В. Хуторской. – М.: Академия, 2013 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://znanium.com/catalog/product/1039198 (дата обращения: 24.01.2025).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.