En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogy, Psychology, Society: from theory to prac...
  4. Samostoiatel'naia deiatel'nost' mladshikh shkol'ni...

Samostoiatel'naia deiatel'nost' mladshikh shkol'nikov: soderzhanie, struktury, funktsii i printsipy

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice»
Author:
Anastasiia S. Butiakova 1
Scientific adviser:
Vladimir A. Romanov1
Work direction:
Социальные процессы и образование
Pages:
10-12
Received: 27 January 2025

Rating:
Article accesses:
292
Published in:
РИНЦ
1 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy
For citation:
Butiakova A. S. (2025). Samostoiatel'naia deiatel'nost' mladshikh shkol'nikov: soderzhanie, struktury, funktsii i printsipy. Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice, 10-12. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья посвящена рассмотрению сущности и составляющих самостоятельной деятельности младших школьников, выступающей одним из ценностных ориентиров ФГОС НОО. Автором рассматриваются различные точки зрения к пониманию самостоятельности младших школьников, а также особенности организации данной деятельности педагогами.

References

  1. 1. Боричевская В.И. Развитие самостоятельности мышления учащихся / В.И. Боричевская // Начальная школа. – 2022. – №1. – С. 2–6.
  2. 2. Буряк В.К. Активность и самостоятельность учащихся в познавательной деятельности / В.К. Буряк // Психология обучения. – 2024. – №3. – С. 118–119.
  3. 3. Вапрян Н.Ф. Руководство самостоятельной работой младших школьников на уроках математики / Н.Ф. Вапрян // Начальная школа. – 2024. – №12. – С. 12–15.
  4. 4. Елисеева Д.С. Возрастные возможности формирования познавательных универсальных учебных действий младшего школьника / Д.С. Елисеева // Актуальные вопросы современной педагогики: материалы III междунар. науч. конф. (г. Уфа, март 2019 г.). – Уфа: Лето, 2019. – С. 91–94.
  5. 5. Карабанова О.А. Формирование универсальных учебных действий учащихся начальной школы / О.А. Карабанова // Управление начальной школой. – 2019. – №12. – С. 9–11.
  6. 6. Скуратова А.Н. Уровневая дифференциация как условие личностно-ориентированного подхода в организации самостоятельной учебно-познавательной деятельности учащихся / А.Н. Скуратова // Учитель в школе. – 2023. – №3. – С. 13–18.
  7. 7. Юсупова Г.С. Воспитание самостоятельности у детей / Г.С. Юсупова // Дошкольное воспитание. – 2002. – №8. – С. 28–29.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.