Vliianie zaniatii po fizicheskoi kul'ture na psikhoemotsional'noe sostoianie cheloveka

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice»
Authors:
Milena G. Ovakimian 1 , Liudmila P. Fedosova 1
Work direction:
Общая педагогика, история педагогики и образования
Pages:
39-41
Received: 30 January 2025

Rating:
Article accesses:
372
Published in:
РИНЦ
1 the Kuban State Agrarian University
For citation:
Ovakimian M. G., & Fedosova L. P. (2025). Vliianie zaniatii po fizicheskoi kul'ture na psikhoemotsional'noe sostoianie cheloveka. Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice, 39-41. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья посвящена исследованию влияния занятий физической культуры на психоэмоциональное состояние студентов. В работе описывается актуальность проблемы, связанной с недостаточной физической активностью студентов и необходимостью внедрения занятий физической культуры в жизнь студентов для улучшения их психоэмоционального состояния. Проведено исследование, в результате которого были выявлены основные преимущества физических упражнений для психоэмоционального состояния студентов, а также разработаны рекомендации по внедрению физических упражнений в жизнь студентов, исходя из их потребностей.

References

  1. 1. Каржаубаева Ш.Е. Современные технологии сохранения и укрепления здоровья студенческой молодёжи г. Алматы / Ш.Е. Каржаубаева, Л.Н. Шумилина, И.А. Корнева // Актуальные вопросы формирования здорового образа жизни, профилактика заболеваний и укрепление здоровья. – 2009. – №1. – С. 69–70.
  2. 2. Кулак А.А. Значение физической культуры и спорта в жизни человека / А.А. Кулак, Л.У. Удовицкая // XXIII Всероссийская студенческая научно-практическая конференция Нижневартовского государственного университета (Нижневартовск, 6–7 апреля 2021 года). – Ч. 6. – Нижневартовск: Нижневартовский государственный университет, 2021. – С. 94–98. – EDN AWTOOB.
  3. 3. Никулин А.В. Отношение студентов к занятиям физической культурой и спортом / А.В. Никулин, И.Н. Катканова, В.Л. Коновалов // Мир науки, культуры, образования. – 2020. – №1 (80). – С. 229–231. DOI 10.24411/1991-5497-2020-00093. EDN SKUYDM
  4. 4. Удовицкая Л.У. Значимость физической активности студентов / Л.У. Удовицкая, Ю.Д. Ковалева // Физическая культура и спорт в высших учебных заведениях: актуальные вопросы теории и практики : сборник статей по материалам национальной научно-практической конференции, посвященной 70-летию образования кафедры физического воспитания Кубанского ГАУ (Краснодар, 28–29 октября 2020 года). – Краснодар: Кубанский государственный аграрный университет имени И.Т. Трубилина, 2020. – С. 659–664. – EDN HQNMKH.
  5. 5. Удовицкая Л.У. Новые Инновационные технологии в физическом воспитании / Л.У. Удовицкая, А.А. Пощенко // Актуальные проблемы физической культуры и спорта в системе высшего образования: сборник материалов VI Всероссийской очно-заочной научно-практической конференции, посвященной 75-летию кафедры физической культуры и спорта (Омск, 18 мая 2023 года). – Омск: Омский государственный аграрный университет имени П.А. Столыпина, 2023. – С. 70–74. – EDN RFJQDH.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.