En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Technopark of universal pedagogical competencies
  4. Vliianie tsennostnykh orientatsii u detei mladsheg...

Vliianie tsennostnykh orientatsii u detei mladshego vozrasta na urokakh okruzhaiushchego mira s pomoshch'iu dvigatel'noi aktivnosti

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference «Technopark of universal pedagogical competencies»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference «Technopark of universal pedagogical competencies»
Authors:
Galina A. Litvina 1 , Vladimir E. Kulchitskii 1 , Angelina O. Makarenko 1
Work direction:
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
Pages:
237-239
Received: 18 February 2025

Rating:
Article accesses:
318
Published in:
РИНЦ Информрегистр
1 FSBEI of HE «Stavropol State Pedagogical Institute»
For citation:
Litvina G. A., Kulchitskii V. E., & Makarenko A. O. (2025). Vliianie tsennostnykh orientatsii u detei mladshego vozrasta na urokakh okruzhaiushchego mira s pomoshch'iu dvigatel'noi aktivnosti. Technopark of universal pedagogical competencies, 237-239. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается влияние двигательной активности на формирование ценностных ориентаций у детей младшего возраста на уроках окружающего мира. Анализируется роль активных форм обучения в развитии эмоционально-волевой сферы ребенка, а также их влияние на усвоение нравственных и социальных норм. Обосновывается значимость двигательной активности в процессе формирования устойчивых моральных установок, что подтверждается теориями психологического и педагогического развития. Рассматривается деятельностный подход как основа эффективного освоения ценностных ориентиров через практическую деятельность и взаимодействие с окружающей средой. Отмечается, что двигательная активность способствует не только повышению познавательной мотивации, но и укреплению социального поведения, снижению тревожности и развитию уверенности в себе.

References

  1. 1. Выготский Л.С. О вспомогательной школе: рецензия на кн.: Граборов А.Н. Вспомогательная школа. Л., 1925 / Л.С. Выготский // Народное просвещение. – 1925. – №9. – С. 170–171.
  2. 2. Краткий психологический словарь / сост. Л.А. Карпенко; под общ. ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. – М.: Речь, 1995. – 496 с.
  3. 3. Савельева Н.Ю. Организация оздоровительной работы дошкольных образовательных учреждениях / Н.Ю. Савельева. – Ростов н/Д.: Феникс, 2022 – 463 с.
  4. 4. Срулевич С.А. Формирование культуры здоровья как инновационной технологии в реализации государственного стандарта второго поколения / С.А. Срулевич [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://cyberleninka.ru/article/n/formirovanie-kultury-zdorovya-kak-innovatsionnoy-tehnologii-v-realizatsii-gosudarstvennogo-standarta-vtorogo-pokoleniya (дата обращения: 04.02.2025).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.