En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Relevant problems of modern science and education
  4. Perspektivy razvitiia otsenki kachestva obucheniia...

Perspektivy razvitiia otsenki kachestva obucheniia v vysshei shkole

Proceeding
XI scientific and practical conference with international participation «Relevant problems of modern science and education»
Creative commons logo
Published in:
XI scientific and practical conference with international participation «Relevant problems of modern science and education»
Author:
Evgeniia I. Ulendeeva 1
Work direction:
Инновационный опыт науки и образования в современном обществе
Pages:
330-333
Received: 18 February 2025

Rating:
Article accesses:
209
Published in:
РИНЦ Информрегистр
1 FKOU VO "Samarskii iuridicheskii institut FSIN Rossii"
For citation:
Ulendeeva E. I. (2025). Perspektivy razvitiia otsenki kachestva obucheniia v vysshei shkole. Relevant problems of modern science and education, 330-333. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье исследуется современное состояние и перспективы развития оценки качества обучения в высшей школе. Результаты работы могут быть полезны для разработки стратегий совершенствования образовательных процессов в вузах.

References

  1. 1. Агранович М.Л. Оценка качества образования: анализ основных подходов / М.Л. Агранович // Вопросы образования. – 2022. – №3. – С. 5–25.
  2. 2. Андреев А.Л. Качество высшего образования: проблемы и перспективы / А.Л. Андреев // Высшее образование в России. – 2023. – №1. – С. 35–45.
  3. 3. Бедный Б.И. Новые подходы к оценке образовательных результатов в вузе / Б И. Бедный, А.М. Кутейников // Высшее образование в России. – 2024. – №2. – С. 20–30.
  4. 4. Вахштайн В.С. Оценка качества высшего образования: социологический взгляд / В.С. Вахштайн // Социологические исследования. – 2023. – №4. – С. 60–70.
  5. 5. Волосова Е.В. Независимая оценка качества образования в вузе: проблемы и решения / Е.В. Волосова // Аккредитация в образовании. – 2022. – №11. – С. 40–43.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.