Sovremennye tekhnologii v sfere obrazovaniia

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference «Technopark of universal pedagogical competencies»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference «Technopark of universal pedagogical competencies»
Authors:
Mikhail V. Kondrashkin 1 , Viktoriia I. Kondrashkina 2
Work direction:
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
Pages:
42-44
Received: 28 February 2025

Rating:
Article accesses:
72
1 MAOU "Mnogoprofil'nyi litsei 11" Sovetskogo raiona g. Kazani
2 MAOU "Progimnaziia 29"
For citation:
Kondrashkin M. V., & Kondrashkina V. I. (2025). Sovremennye tekhnologii v sfere obrazovaniia. Technopark of universal pedagogical competencies, 42-44. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассмотрены основные направления исследований в сфере образования. Современные платформы способны анализировать поведение учеников и адаптировать учебные материалы под их индивидуальные нужды.

References

  1. 1. Кузнецов И.В. Информационные технологии в образовании: учебное пособие / И.В. Кузнецов. – М.: Изд-во Санкт-Петербургского университета, 2020. – 250 с.
  2. 2. Ефремова Н.А. Использование цифровых технологий в образовательном процессе / Н.А. Ефремова. – СПб.: РГПУ им. А.И. Герцена, 2021. – 200 с.
  3. 3. Смирнов А.В. Современные образовательные технологии: теория и практика / А.В. Смирнов. – Екатеринбург: Уральский государственный университет, 2019. – 300 с.
  4. 4. Соловьев П.Н. Виртуальные образовательные среды: возможности и перспективы / П.Н. Соловьев. – Новосибирск: НГПУ, 2022. – 220 с.
  5. 5. Бирюкова Е.В. Инновационные технологии в образовании / Е.В. Бирюкова. – Казань: Казанский федеральный университет, 2020. – 180 с.
  6. 6. Сидорова Т.Г. Киберобразование: новые горизонты / Т.Г. Сидорова. – Минск: БГУ, 2021. – 230 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.