Finansovaia gramotnost' studencheskoi molodezhi: problemy i perspektivy

Proceeding
International Scientific and Practical Conference «Socio–economic landscape of the region: growth investments»
Creative commons logo
Published in:
International Scientific and Practical Conference «Socio–economic landscape of the region: growth investments»
Author:
Sergei A. Griaznov 1
Work direction:
Социально-экономическое развитие регионов
Pages:
19-22
Received: 3 March 2025

Rating:
Article accesses:
260
Published in:
РИНЦ Информрегистр
1 FKOU VO "Samarskii iuridicheskii institut FSIN Rossii"
For citation:
Griaznov S. A. (2025). Finansovaia gramotnost' studencheskoi molodezhi: problemy i perspektivy. Socio–economic landscape of the region: growth investments, 19-22. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Тема финансовой грамотности становится все более актуальной в современном мире, особенно среди студенческой молодежи. Вступая во взрослую жизнь, студенты сталкиваются с множеством финансовых вопросов, которые могут оказать значительное влияние на их будущее, потому что многие не обладают необходимыми знаниями и навыками для эффективного управления финансами. В статье рассматриваются основные проблемы финансовой грамотности студентов, возможные пути их решения.

References

  1. 1. Репрезентативный опрос «Росгосстрах» и Банк «Открытие»: россияне достигают финансовой независимости к 23–25 годам [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3GnYqG (дата обращения: 25.02.2025).
  2. 2. Каледина А. Как банки лишают молодежь кредитного будущего / А. Каледина [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3GnYsR (дата обращения: 25.02.2025).
  3. 3. Почта Банк. Молодые люди предпочитают товарные POS-кредиты [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.pochtabank.ru/news/709255 (дата обращения: 25.02.2025).
  4. 4. Достов В. Молодежь, банкинг и ИИ / В. Достов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://bosfera.ru/bo/molodezh-banking-i-ii (дата обращения: 25.02.2025).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.