En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Technopark of universal pedagogical competencies
  4. Innovatsionnye modeli povysheniia kvalifikatsii so...

Innovatsionnye modeli povysheniia kvalifikatsii sotrudnikov ugolovno-ispolnitel'noi sistemy: metodologicheskii analiz i perspektivy razvitiia

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference «Technopark of universal pedagogical competencies»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference «Technopark of universal pedagogical competencies»
Authors:
Sergei A. Griaznov 1 , Mikhail I. Kuznetsov 2
Work direction:
Содержание и технологии профессионального образования
Pages:
119-123
Received: 3 March 2025

Rating:
Article accesses:
215
Published in:
РИНЦ Информрегистр
1 FKOU VO "Samarskii iuridicheskii institut FSIN Rossii"
2 Academy of Law Management of the Federal Penal Service of Russia
For citation:
Griaznov S. A., & Kuznetsov M. I. (2025). Innovatsionnye modeli povysheniia kvalifikatsii sotrudnikov ugolovno-ispolnitel'noi sistemy: metodologicheskii analiz i perspektivy razvitiia. Technopark of universal pedagogical competencies, 119-123. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье исследуются современные подходы к повышению квалификации сотрудников уголовно-исполнительной системы (УИС) России в условиях цифровой трансформации, ключевые проблемы и ограничения, формулируются предложения.

References

  1. 1. Петрова С.Н. Геймификация в профессиональном обучении: опыт и перспективы / С.Н. Петрова // Современная педагогика. – 2022. – №4. – С. 56–63.
  2. 2. Федеральная целевая программа «Развитие уголовно-исполнительной системы на 2021–2025 годы».
  3. 3. Smith J. Virtual Reality in Correctional Officer Training: A Case Study of the U.S. System // Journal of Penal Education. 2020. Vol. 45. P. 78–94.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.